说实话,我第一次做N5真题的时候,对完答案心态直接崩了。不是因为题难,是因为好多题明明觉得自己做对了,结果一对答案全是红的。后来我认真复盘了一下,发现N5的坑其实就那么几个,来来回回考的还是那几个易错点。今天把我踩过的坑整理出来,你们就别再踩了。
这绝对是N5最让人头秃的问题。我一开始觉得这两个都一样,反正都读「wa」和「ga」,有什么区别?结果做题做到怀疑人生。
其实记住一个核心就好:「は」是提示助词,用来强调前面的话题;「が」是主格助词,用来强调后面发生的事情。
私は学生です。(我是学生)→ 话题是「我」,说明「我」的情况
私が学生です。(我是学生)→ 强调「是我」,别人不是
简单记忆法:问「谁?」的时候用が,问「关于什么?」的时候用は。比如「谁是学生?」答案就用「が」来强调是谁。
中文里没有「て形」这个概念,所以我们特别容易在这里搞混。我当初一直搞不懂什么时候该用ている什么时候用た,结果口语说出来日本人一脸懵。
记住这个原则:ている表示动作正在进行或状态持续;た形表示动作已经完成或过去的经历。
今、日本語を勉強しています。(现在我正在学日语)→ 进行中
日本語を勉強しました。(我学日语了)→ 已完成
日本に行ったことがあります。(我去过日本)→ 过去经历,用た形
我踩过的坑:想说「我吃了饭」的时候,如果用「食べている」意思是「正在吃饭」;用「食べた」才是「吃完了」。有一次我跟日本人说「食べている」,对方一直等我吃完,差点尴尬死。
「とき」和「あいだ」看起来都跟时间有关,但用法完全不一样。我做错这道题不下十遍:
「とき」= 当...的时候(一个时间点或时间段的概念)
「あいだ」= 在...期间(强调两个时间点之间的整个过程)
日本にいるとき、富士山に 行きました。(在日本期间,我去了富士山)→ 去富士山是某个时刻的事
日本にいるあいだ、日本語を勉強していました。(在日本期间,我一直学日语)→ 强调持续整个过程
小技巧:看句子想强调的是「那一刻」还是「整个过程」。强调过程用あいだ,强调时点用とき。
「ので」和「から」都可以表示原因,但语气和使用场景完全不同。我一开始随便用,结果被老师纠正了好几次。
核心区别:「から」偏主观,常用于口语和非正式场合;「ので」偏客观,听起来更礼貌,常用于正式场合。
疲れたから、明日休みたいです。(累了,所以想明天休息)→ 主观感受,口语
病気なので、今日休んです。(因为生病了,所以今天休息)→ 客观陈述,正式
血的教训:去日本公司面试或者跟老师说话的时候,用「ので」比「から」更安全,显得更礼貌。「から」有时候听起来像是在找借口。
表示在某地做某事的时候,到底用「に」还是「で」,这个问题我问了三个老师得到三个答案,差点崩溃。
后来我总结出来一个规律:「に」强调「存在于某地」,「で」强调「在某地发生动作」。
图书馆で本を読みます。(在图书馆看书)→ 强调「读」这个动作在图书馆发生
图书馆に本があります。(图书馆有书)→ 强调「存在」
学校に行きます。(去学校)→ 强调「去」这个方向
最容易记混的是「住んでいません」到底用に还是で。答案是:描述住在哪里用「に」,因为是存在的概念。比如「東京に住んでいます」(我住在东京)。
授受动词真的是N5的大boss。やる/くれる/もらう这三个我背了忘忘了背,每次用都要想半天。
简单记忆:「やる」= 我给别人;「くれる」= 别人给我;「もらう」= 我从别人那里得到。
私は友達に本をあげます。(我把书给朋友)→ やる/あげる
友達は私に本をくれます。(朋友把书给我)→ くれる
私は友達に本をいただきました。(我从朋友那里得到了书)→ もらう/いただく
有一个我踩过的坑:日本人说「これ、あなたにあげます」的时候,他们是在主动给你东西。如果你回复「ありがとうございます」(谢谢),就表示你接受了。如果想说「不用了」,要直接说「いいえ、要りません」,不能像中文那样客气一下然后还是接受,那样会让日本人很困惑。
我的经验是,光看规则没用,必须在做题中体会。每次做错题不要只记正确答案,要记「我当时为什么选错了」,把那个错误思路写下来,考试前翻一遍,比做十套题都有用。
另外,推荐大家找一本N5的错题本,把每次做错的易错点单独整理出来,写上自己的理解(不是抄规则,是用自己的话写)。我到后来发现,我自己写的解释比任何教科书都容易记住。
N5的坑真的就这些,等你把这6个易错点都理解透了,再去做真题就会发现正确率一下子提升很多。加油!