说出来有点丢人,我第一次做N5真题的时候,20道语法题错了9道。对答案那一刻我整个人是懵的——明明单词都认识,教材也刷了两遍,怎么一上真题就全崩?更崩溃的是,有一道题我做了10遍,错了10遍,每次都觉得「这次肯定对了」,结果答案一出来,还是同一个坑。
后来我才明白,N5考的不是你背了多少,而是你「有没有理解对」。今天就把我踩过的这些坑全部整理出来,全是血的教训,希望你别再走我的弯路。
一开始我觉得,都是「在哪儿」,用哪个不都一样吗?所以「在图书馆学习」我写「図書館に勉強する」,直接被扣分。天哪,我竟然一直理解错了。
に表示「存在的场所」或「动作的方向」,で表示「动作发生的场所」。简单说:人待在哪儿(いる/ある)用に,事儿在哪儿干(动作动词)用で。
図書館に学生がいます。(图书馆里有学生——存在,用に)
図書館で勉強します。(在图书馆学习——动作,用で)
后来我是这样记住的:に是「待在」,で是「在忙」。一个人待在图书馆用に,在图书馆忙着学习用で,一句话全通。
「我是学生」我写「私が学生です」,老师圈了个大红叉。我一直以为主语后面就该用が。
は提示「话题」,が提示「主语/新信息」。问「你是谁?」回答用が——「私が田中です」。平时自我介绍是聊话题,用は——「私は田中です」。
田中さんは学生です。(介绍田中这个人——话题)
田中さんが学生です。(强调「就是田中,不是别人」——新信息)
血的教训:去年考试我在这道题上丢了2分,就是因为没分清「已知话题」和「强调焦点」。
把は想成「我们聊的这个」,把が想成「就是它!」。聊天开场用は,回答「是谁/哪个」用が。
「桌上有猫」我写「机の上に猫があります」,错了。我当时心想:猫不是东西吗?怎么就不能用あります了?
あります用于「没有生命的东西」,います用于「有生命的人/动物」。猫会动会叫,当然要用います。
机の上に本があります。(桌子上有本书)
机の下に猫がいます。(桌子下有只猫)
问自己一句:这个东西会呼吸吗?会呼吸 → います,不会 → あります。
后来我是这样记住的:「い」和「人」长得像——います是「人用」,あります是「物用」。虽然有点牵强,但真的再也错不了。
「我喜欢猫」我写「猫を好きです」,还觉得自己特别对。直到被纠正才知道,情感类表达(好き・嫌い・上手・下手)的对象用が。
が在这里提示「情感的对象」。日语里「好きだ」本身是形容词性质的表达,不是他动词,所以不能带を。
私は猫が好きです。(我喜欢猫)
私は日本語が上手です。(我日语很好)
把「が好き」当成一个固定搭配背下来:~が好き、~が嫌い、~が上手、~が下手,四个一起记,一次到位。
这三个词我混了一年。「我给朋友礼物」「朋友给我礼物」——中文都是「给」,日语却是不同的词。
あげる=我(或我方)给别人;くれる=别人给我(或我方);もらう=我(从别人那里)收到。关键看「礼物往哪边流」和「以谁为视角」。
私は友達にプレゼントをあげます。(我给朋友礼物——向外)
友達は私にプレゼントをくれます。(朋友给我礼物——向我)
私は友達からプレゼントをもらいます。(我从朋友那儿收到礼物——我为主语)
后来我是这样记住的:くれる是「冲我来的」,あげる是「从我走的」,もらう是「我伸手拿」。把箭头画出来,方向对了就全对了。
「いい」的连用形,我一度写成「いよく」,被朋友笑了一整天。
「いい」是特殊形容词,变连用形时要用「よい」的词干,变成「よく」。
体によくないです。(对身体不好)
朝ごはんをよく食べます。(我早饭吃得很多)
把「いい→よい→よく」当成一个三步台阶,背变形的时候心里默念一遍,考试就不慌了。
说实话,写完这6个坑我自己都感慨:N5的语法点真不难,难的是「把中文思维掰过来」。以前我总用中文的逻辑去套日语,结果处处踩雷。现在每学一个语法点,我都会先问自己一句:这个用中文怎么想?日语又怎么想?差别在哪?想通了,就再也不会错了。
最后送大家一句话:错题不可怕,可怕的是同一道题错十遍还不知道为什么。希望这份「血泪清单」能帮你在JLPT N5备考路上少踩几个坑,一次就过!