第一次翻开JLPT N5真题那天,我自信得不行:五十音背熟了,单词刷了两轮,语法书也翻过一遍。结果做了还不到十道题,心态就崩了。明明每个单词都认识,答案却一错再错。最离谱的是有一道题我做了十遍,错了十遍,翻答案那一刻才恍然大悟——天哪,我竟然一直理解错了。今天就把我踩过的这些坑整理出来,给备考N5的你提个醒。
当时我背的规则是「は是主题,が是主语」,听起来简单,一做题就懵。比如「私は学生です」我会用,可一看到「ここに猫がいます」就开始纠结:为什么这里用が不用は?
は提示的是"话题",后面整句话都围绕它展开;が提示的是"新信息"或"焦点",回答疑问词时尤其明显。
Q:誰が田中さんですか?
A:あの人が田中さんです。
疑问句里,疑问词后面必须用が,回答时也要用が呼应,把"那个人才是田中"这个新信息标出来。如果换成は,就变成在谈论"那个人"这个已知话题,意思完全变了。
我把が想象成舞台上的聚光灯,照到谁谁就是焦点;は则是路标,告诉大家"接下来咱们聊这个"。想通之后,这题我再也没错过。
刚学的时候,我以为て形和た形就是"过去式"的区别。结果看到「昨日、映画を見て、寝ました」直接愣住:前半句明明是昨天的事,为什么用て形不用た形?
た形表示"动作已经完成",て形表示"动作的连接和顺序"。一句话里多个动作按时间先后发生时,前面的动作要用て形连接,最后一个动作才用た形收尾。
朝ごはんを食べて、学校へ行きます。
昨日は映画を見て、寝ました。
就算整件事发生在昨天,前面的动作依然用て形,因为て形负责"连接",た形才负责"过去"。
考试那天我有一道排序题就栽在这里。后来我是这样记住的:て形是"胶水",把动作一个个粘起来;た形是"句号",表示这事到此为止。先粘起来再画句号,顺序永远不会错。
我的第一反应是:に和で都表示"在哪儿",那不随便用吗?于是「学校で勉強します」被我在考试里硬生生写成「学校に勉強します」,扣了分才反应过来。
に表示"存在的场所"或"动作的归着点",で表示"动作发生的场所"。简单说:人或东西在那里,用に;在那里做事情,用で。
教室に先生がいます。(老师在教室里——存在)
教室で日本語を勉強します。(在教室里学日语——动作)
我把に想成"钉子",把东西钉在某个地方;把で想成"舞台",事情在舞台上发生。有钉子用に,有舞台用で。这个比喻救了我整个N5阶段。
一开始我觉得这俩都是"有、在",爱用哪个用哪个。结果写了「机の上に犬があります」还自我感觉良好,直到被朋友笑:狗又不是物品,怎么用あります!
あります用于没有生命的事物(桌子、书、公园),います用于有生命的人或动物(人、猫、狗、鱼)。这是N5最基础也是最爱考的区分点。
机の上に本があります。(书在桌上)
庭に犬がいます。(院子里有狗)
这道题我在模拟卷里错了三次。后来我是这样记住的:会动、会呼吸的用います,不会动的用あります。把猫、狗、鱼归到"会呼吸组",再也没错过。
学「高い」的否定是「高くない」,学「きれい」的否定我顺手写成「きれいくない」,还理直气壮:都是形容词,变形当然一样啊!结果一整排全错。
い形容词去掉い加くない;な形容词直接加じゃない(或ではない)。关键在于:きれい虽然以い结尾,但它其实是な形容词,所以不能去掉い接く。
この店は高くないです。(不贵——い形容词)
この町はきれいじゃないです。(不漂亮——な形容词)
我把这四个陷阱词(きれい・有名・便利・好き)抄在便利贴上贴了整整一个月。看到"い"结尾先别激动,先想想它是不是这四位"伪装者"之一。
背单词时我记的都是辞书形(食べる、行く),可课文里全是ます形(食べます、行きます),做题时我经常把「行きます」改成「行く」填进去,觉得"原形才最标准"。
辞书形是"词典里的样子",ます形是"礼貌体"。和日本人说话、考试书面表达,基本都用ます形;辞书形多用于句子中段(比如「~ことができます」前面要用辞书形)或者简体表达。
私は毎日7時に起きます。(礼貌体)
日本語を話すことができます。(辞书形+ことができます)
听力题里听到「食べます」我总觉得是"现在吃",其实它只是礼貌地陈述习惯。后来我是这样记住的:ます形=礼貌外套,辞书形=日常便装,正式场合穿外套,固定结构里穿便装。
这6个坑,每一个都是我拿真题和模拟卷的血泪换来的。N5真的不难,难的是把基础助词和动词变形彻底搞懂。如果你也被某道题折磨得怀疑人生,别急,翻翻这篇文章,说不定你和我一样,只差一句"终于找到原因了"。祝大家备考顺利,一次过级!