第一次做N5真题的那个晚上,我心态直接崩了。明明五十音背得滚瓜烂熟,单词也过了两轮,结果语法题10道错7道,对答案的时候我盯着卷子怀疑人生:天哪,这题我竟然一直理解错了?后来把错题翻来覆去整理了三遍,才发现N5真正的坑根本不在单词量,全藏在这些不起眼的小语法里。今天就把我踩过的6个坑一次性说清楚,帮正在备考的你少走弯路。
血的教训:我学了一个月还觉得"は就是主语标记",看到は就当主语翻译成"XX是……",遇到が就彻底懵了。
例1:私は学生です。(我是学生。)
例2:山田さんが来ました。(山田来了。)
は提示的是"话题",が提示的是"动作或状态的主体"。例2里来的人是山田,が标的就是"谁做了这个动作"。
问句里用が,回答也用が——"谁来了?"是「誰が来ましたか」,回答「山田さんが来ました」。而は更多用来引入话题。
后来我是这样记住的:が像聚光灯,照在动作的发出者身上;は像桌子,把话题摆上去大家聊。
我一开始觉得"去学校"是去"学校"这个对象,所以写成「学校を行きます」,被老师画了个大叉。
例3:毎日学校に行きます。(每天去学校。)
例4:日本語を勉強します。(学日语。)
を后面跟的是动作直接作用的东西(宾语),に表示移动的方向或目的地。行きます是移动动词,目的地用に;勉強します的宾语才用を。
问"去哪儿"用に(どこに行きますか),问"做什么"用を(何をしますか)。一句话里先想清楚:这个动作是"作用在谁身上"还是"朝着哪里去"。
后来我是这样记住的:に是箭头,指向目的地;を是手掌,托着被动作的东西。
血的教训:我写"昨日テレビを見て"当句号结尾,被老师圈红批注"て形不能结尾"。当时我心想:意思差不多啊,为什么不行?
例5:昨日テレビを見ました。(昨天看电视了。)
例6:昨日テレビを見て、寝ました。(昨天看了电视然后睡了。)
一句话的结尾要用た形(过去时)或ます形,て形是"连接"用的,后面必须还有内容。
后来我是这样记住的:て形是逗号,た形是句号,句号才能结束一句话。看到て就条件反射往后找"然后发生了什么"。
我以为所有形容词都直接加名词,结果写出「きれい人」这种错误,检查了三遍都没发现。
例7:高い山(高山)——い形容词直接接名词
例8:きれいな花(漂亮的花)——な形容词要加な
い形容词直接修饰名词;な形容词(きれい、有名、静か)需要把词尾变成"な"再接名词。
词尾是"い"的不一定就是い形容词——きれい就是最经典的陷阱,它其实是な形容词。以"だ"结尾的(静かだ、有名だ)变成"な"再接名词。
后来我是这样记住的:考试最爱拿きれい坑人,记住"きれいな人"这个固定搭配就稳了。
血的教训:我指着猫说「猫があります」,日本朋友直接笑到不行。原来"有"也分活物和死物。
例9:机の上に本があります。(桌上有书。)
例10:庭に猫がいます。(院子里有猫。)
无生命的东西用あります,有生命的人和动物用います。
会呼吸的用います,不会呼吸的用あります。注意N5考试里植物一般算"无生命",要用あります。
后来我是这样记住的:います里有个"人"字的感觉(い→生きる),活着的东西才配用います。
我觉得两个都翻译成"因为",随便替换就行,结果跟老师说话时用了から,显得特别生硬。
例11:時間がないから、行きません。(因为没时间,不去。)
例12:時間がないので、行きません。(同上,更礼貌客观)
から主观性强,口语里随便用;ので更客观、更礼貌,道歉、请求、正式场合更安全。
后来我是这样记住的:跟老师前辈说话用ので,跟朋友聊天用から,基本不会翻车。
整理完这6个坑,我突然觉得N5语法也没那么可怕了。错题不可怕,可怕的是错完不知道自己错在哪。建议你们也把自己的错题按"助词、接续、词性"分类整理一遍,考前翻一遍比盲目刷题有用十倍。希望这篇JLPT N5易错点整理能帮到正在备考的你,我们考场见!