天哪,我第一次做N5真题的时候,差点把卷子撕了。五十音背得滚瓜烂熟,单词书也翻烂了两本,结果一进语法部分,错了一半。尤其是助词题,同样的题我连做十遍,十遍都选错。对答案的时候盯着解析看了半天,脑子里只有一个声音:原来我一直理解错了?!
今天就把我踩过的这些坑全部倒出来,给准备日语考级的兄弟姐妹们排排雷。每一个都是真题里反复出现的高频考点,每一个我都付出了血的教训。
我的错误思路:以为は就是"是",が就是"吗",看到主语就往上套は。结果「誰が来ましたか」这种题全军覆没。
正确理解:は是话题标记,负责"我们要聊的是谁";が是主语标记,负责"到底是谁"。回答"谁"的提问时,必须用が。
私は学生です。(我是学生——话题是我)
誰が来ましたか。→ 田中さんが来ました。(谁来了?田中来了——焦点在"谁")
象は鼻が長い。(大象鼻子长——大象是话题,鼻子是主语)
区分技巧:问句里有「誰」「何」这类疑问词,回答时就用が。新登场的人或物用が,已经聊过的话题用は。
后来我是这样记住的:把は想成"聚光灯前的报幕员",が想成"舞台中央的主角"。报幕员只说"接下来是……",真正表演的是主角。
我的错误思路:只要表示"在哪儿"就闭眼选に。直到我写了「図書館に本を読みます」,被老师画了一个巨大的叉,我才开始正视这个问题。
正确理解:に表示人或物存在的地点、动作的着落点;で表示动作发生的场所。
教室にいます。(在教室里——存在)
教室で勉強します。(在教室里学习——动作发生地)
駅で友達に会いました。(在车站见了朋友——见面地点用で,会う的对象用に)
区分技巧:问自己一句"这句话里有没有具体动作?"有动作→で;只是"存在、在某处"→に。
记忆方法:に是"钉在原地",で是"动起来"。一个静止,一个动态,就这么简单。
我的错误思路:喜欢不是动词吗?那"喜欢苹果"当然是「りんごを好きです」。错得离谱!
正确理解:好き、嫌い、わかる、ほしい这类表示情感、喜好、能力、愿望的词,对象一律用が。
私は日本語が好きです。(我喜欢日语——不是を!)
李さんは英語がわかります。(小李懂英语)
私はコーヒーがほしいです。(我想要咖啡)
区分技巧:把句子翻译成"对……有感情、有感觉",能这么翻的,就用が。
后来我是这样记住的:が是"心之所向"。喜欢、想要、懂——都是心里的状态,所以用が。这道题N5考了不止一次,我错到怀疑人生才终于记住。
我的错误思路:不就是"有"吗,随便用一个,反正日本人能听懂。听懂是听懂,扣分是真的扣。
正确理解:あります用于没有生命的东西(桌子、书、学校),います用于有生命的东西(人、动物)。
机の上に本があります。(桌子上有本书)
公園に子供がいます。(公园里有小孩)
部屋に猫がいます。(房间里有猫——注意,猫是活的,要用います)
记忆方法:い这个字像一个人站着,所以"人、动物"用います;剩下的一切都用あります。
我的错误思路:看到「飲んで」以为是过去式,看到「飲んだ」又以为是请求。考试时把「ドアを閉めてください」理解成"门已经关了",当场大脑宕机。
正确理解:た形才是过去时;て形是连接、请求(てください)、正在进行(ている)的基础。
水を飲みたいです。(我想喝水——たい表示愿望)
水を飲んでください。(请喝水——请求)
昨日、水を飲みました。(昨天喝了水——过去)
区分技巧:看到ください前面必须是て形;看到昨日、先週这类过去时间词,动词用た形或ました。
血的教训:我把这个坑记在小本子上,考前一周每天抄一遍「て=连接和请求,た=过去」,考试终于没再错。
我的错误思路:きれい结尾是い,当然是い形容词,接名词直接上:「きれいい花」。写完自己都愣了。
正确理解:きれい、有名、便利、静か这类词是な形容词,接名词时必须加な。
きれいな花(美丽的花)
静かな町(安静的城镇)
おいしい料理(好吃的菜——这个才是真正的い形容词)
区分技巧:い形容词的い前面通常还有假名(おいしい、たかい),而きれい、有名这类"い结尾但前面是汉字词"的,十有八九是な形容词。拿不准就查词典,词典标な的就是な。
后来我是这样记住的:把常见的な形容词抄成一页便利贴:きれい、有名、便利、元気、静か、親切……贴在镜子上,早晚各看一遍,一个月后想忘都难。
这些坑看起来都很小,但N5真题里它们出现的频率高得吓人,而且往往是"你会做但选错"的送命题。考级前一周,与其刷十套新题,不如把上面这6个点重新过一遍。终于找到原因的那一刻,真的比中奖还爽。祝大家日语考级一次过,别再像我一样把卷子撕了(开玩笑的,撕了要赔钱)。