实习时光落下帷幕，回首过往，昔日茫然与无知已悄然褪去，取而代之的是满载而归的收获。值此，谨向沈医附属中心医院致以衷心的感谢，是您为我们提供了优越的实习环境和条件；向所有带教老师致以崇高的敬意，是您们的辛勤教导，让我们在踏上岗位前拥有了宝贵的实践机会。

临床实习是理论学习的巩固与加强，是护理技能培养与锻炼的平台，更是我们走向工作岗位前的最佳训练。尽管这段时光短暂，但对我们每个人而言，都意义非凡。我们倍加珍惜这段时间，珍惜每一次实践与自我提升的机会，珍惜与老师们结下的难得师徒情谊。

初入病房，茫然困惑难免。对护理工作知之甚少，对自己能否胜任更是没有清晰的认识。所幸，在老师的带领下，我逐渐熟悉了病房结构与工作流程。带教老师们丰富的经验，让我得以迅速适应医院各科室的护理工作。迅速融入医院环境，为今后的实习与工作打下了坚实的基础。这是实习阶段的第一个收获：学会适应，学会在新的环境中成长和生存。

护士的工作繁杂琐碎，虽然在进入临床前有所体会，但真正踏入病房后，感触更深。护理工作细致入微，看似微不足道，却有着完整的体系，正是因为如此，才能发挥其独到的作用，产生的不可或缺的影响。通过临床实习，我们全面深入地了解了护理工作，树立了正确的职业道德观，养成了良好的工作态度。这是实习阶段的第二个收获。

实习期间，接触最多的便是患者，了解最深的便是疾病，掌握最透彻的便是基础护理操作。实习的最终目的是培养熟练的护理技能和提升护理工作能力。在带教老师"放手不放眼，放眼不放心"的指导下，我们积极争取每一次锻炼机会，如导尿术、插胃管、口腔护理、静脉输液等各项基础护理操作。同时，我们也不断丰富临床理论知识，主动思考，虚心向老师请教。遇到疑难问题，我们会在工作之余查阅书籍或向他人请教，以更好地将理论知识与临床实践结合起来。我们所跟随的老师大多是主管护士，在分管患者的同时，我们加强病情观察，增进对疾病的了解，同时进行健康知识宣教，锻炼我们所学知识的应用能力。按照医院和学校的要求，我们积极完成病历书写、教学查房、讲小课等任务，培养了我们的书写、组织、表达等方面的能力。总体而言，实习期间的第三个收获，也是最庞大的收获，护理操作技能提高了，疾病认识水平上升，各项护理工作逐渐熟练，在培养职业技能的同时，也培养了一种良好的学习习惯，通过思考和举一反三，不断提升自己。

在这段短暂的实习时光里，我们的收获远不止于此。如果用简单的词汇来概括，显得言语苍白无力，不足以准确清晰地表达我们受益匪浅。实习期间的收获还有很多很多，我们知道，它们将在今后的工作中得到更好的体现。因此，我们将以更加积极主动的工作态度、更加扎实牢固的护理技能，以及更加丰富深厚的理论知识，走向各自的工作岗位，提高临床护理工作能力，为护理事业尽心尽责。

作者：陈聪聪 22级护理学（专升本）

来源：护理部

编辑：高思诗 潘红丹

校对：胡静 乔木

初审：杨峰

审核：陈北北