刘玉忠踏泥泞劝学、倾积蓄助困，扎根边陲乡村育人40载；被孩子们称作“秦妈”的秦春娟多次拒绝进城机会，潜心钻研、用心教学，奋勇争当学科教学带头人；河北保定学院毕业生赴疆任教群体25年接力西行，用爱浇灌一棵棵“小红柳”……日前，中央宣传部和教育部发布了2025年“最美教师”，全社会无不向他们投以尊崇的目光。他们中有一群人，在山高水远处播撒知识的种子，在乡间田野点亮梦想的火炬，纵使艰辛仍不改无悔的誓言，每一个事迹都让人动容。没错，他们就是乡村教师。

近年来，通过农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划（以下简称“特岗计划”）、农村教师资助行动计划等制度安排，数百万教师积极投身乡村教育事业。其中，特岗计划已累计为3万多所农村学校补充教师约118万人。截至2024年年底，全国乡村（不含镇区）义务教育学校专任教师达181.77万人。

日前，习近平总书记给全国特岗教师代表回信，礼赞他们“潜心耕耘、默默奉献，展现了人民教师的情怀和担当”，勉励他们“继续坚守教育初心，不断提高教书育人本领，用心用情呵护引导孩子们健康成长，努力培养出更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为推进乡村振兴、建设教育强国作出新的贡献”。让我们向这些坚守乡村、潜心育人的人民教师真诚地道一声：“辛苦了！”

没有留恋城市的繁华，他们毅然转身，奔赴祖国和人民最需要的地方，站上乡村的三尺讲台，全心全意传道授业解惑。没有什么豪言壮语，也没有什么惊心动魄，唯有日复一日的辛勤耕耘与默默坚守。

他们似汩汩清泉，滋养充满求知渴望的心灵，给予信心与勇气，让乡村的孩子们也敢于筑梦、勇于追梦。他们为孩子们打开一条条走出大山的路，去拥抱更大的世界，创造人生更多的可能。他们是耀眼的星火，共同点燃乡村教育的熊熊火炬，助力推进教育公平，让广袤田野沉淀为精神沃土，为乡村全面振兴注入源源不断的活力与希望。

近段时间，清华在读博士生庞众望的励志人生引人落泪。从河北农村到科研报国的宽广舞台，一路走来，他至今仍感恩“年少时被馈赠的种子”，感怀乡村教师们的“朴素与真诚”。人们刷屏式传播他的人生故事，何尝不是对公平而有质量教育的深情礼赞？我们深知，来自乡村教育的托举，对个体、乡村甚至一个国家，到底意味着什么。

广大乡村教师群体发自内心的对教育的热爱令人动容，他们燃烧自己照亮他人的无私奉献让人感佩，他们挺身而出勇扛责任的担当使人肃然起敬。但别忘了，他们也是和你我一样的普通人，也追求幸福的生活，期盼美好的未来。与城市相比，在乡村任教要克服更多的困难，面临更多的挑战，也因此，我们要给予乡村教师更多支持与关怀，用心呵护他们干事创业的热情，让他们的人生绽放更璀璨的光芒。

期待全社会都来关心乡村教师，提高他们的社会地位和职业荣誉感，改善他们的物质生活条件，强化各方面的保障。同时，持续改善办学条件，加强专业技能培训，畅通他们的专业发展、职业晋升之路。让乡村教师成为有尊严、有盼头的职业，让“留下来”不仅是基于他们乐于奉献的精神境界，更出自真正的人生选择。

当更多有生力量加入其中，教育这个推动乡村现代化的引擎将更加有力，更多的希望也将在乡村升腾而起！

（作者：王 丹）