研究生培养机制改革的一次有益探索
据媒体报道，近期已有多所高校公布第一批以实践成果申请并获授博士学位的工程博士。
12月15日，西北工业大学发布消息称，经该校学位评定委员会审议通过，AG600系列总设计师、2020级博士研究生黄领才被授予工程类博士专业学位，成为西工大首位、国内第一批以实践成果申请并获授博士学位的工程博士。除此之外，清华大学、重庆大学、西安交通大学各有1名工程博士以实践成果申请并获授博士学位。
长期以来，研究生学位申请和授予的主要依据是学位论文。在科研评价中，将论文数量、发表期刊级别作为判断学生学术能力的标准，不利于培养学生科研学术能力。
今年1月1日，全面修订后的学位法正式实施，首次从法律层面将“实践成果”与“学位论文”并列作为学位授予依据，为打破“唯论文”的评价桎梏、推动研究生的培养机制变革提供了强有力的法律支撑。此次4名博士学位获得者在工程领域的成就充分证明了实践成果作为学位授予依据是合理可行的。
清华大学相关工程博士的成果是“炼钢电炉除尘灰电弧熔融还原分离技术装备研发与应用”；重庆大学相关工程博士的成果为“高温超（超）临界汽轮机阀门抗氧化涂层研制及应用”；西北工业大学相关工程博士的成果是“大型灭火水陆两栖飞机灭火任务系统研制”……这些实践成果有的已在国内数十台煤电机组中得到成功应用，有的突破了一些“卡脖子”技术难题，总结起来就是都在相关工程领域取得突破性科研进展，并实现了科技成果的转化落地。
科技创新的重要性无须多言，工程类博士研究生作为侧重技术应用、具备解决复杂工程技术问题与推动产业创新的人才，其培养和评定事关我国电子与信息、先进制造、能源与环保、生物与医药等多个领域的高质量发展，是创新型国家建设的必然需要。工程类博士研究生的科研成果理应与实现技术进步和推动产业升级紧密结合。新评价体系“指挥棒”的变化，将助推工程类博士研究生向着有效解决各自领域复杂难题方向进发，以问题为导向的研究方式和解决路径，能够为更多科技成果转化落地提供重要借鉴。
更为重要的是，博士学位的评价体系不再“唯论文”，就有望打破更多不利于人才培养和科研水平提升的惯例。除前文提到的工程博士，截至今年12月10日还有59名工程硕士以实践成果获得学位。我们期待越来越多以实践成果获得学位的研究生毕业。
（作者：陈城）
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