固本开新,推进教师教育高质量发展
创始人
2026-01-05 16:51:51
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华中师范大学深入学习贯彻党的二十届四中全会精神,坚守师范教育底色本色、主责主业,矢志推进教师教育改革创新。

一是心怀“国之大者”,勇担师范人才培养重任。学校以培养新时代“大国良师”为目标,修订完善本科师范生和教育类研究生培养方案,为全国特别是中西部地区基础教育学校输送逾万名高素质师资。面对国家经济社会高质量发展对优质师资的迫切需求,学校坚决响应国家“优本扩容”战略部署,通过优化资源配置、改革培养模式、提升管理效能,努力确保扩招不减质,倾尽全力为国家培养更多“下得去、留得住、教得好”的优秀师资。

二是聚焦“育人之本”,深化贯通培养模式改革。“十四五”以来,学校持续探索本研衔接的公费师范生培养模式,着力破解培养层次衔接不紧、职业发展通道不畅等问题。特别是在《本研衔接师范生公费教育实施办法》颁行后,学校制订了落实方案,着力构建思想引领、教育教学、实习实践、学术训练、考核评价“五位一体”的公费师范生培养体系。在课程设置上,将教师教育类、公共类、实践类等课程进行本研一体化设计,建立本硕学术性与师范性衔接课程体系;在实践联动上,强化教育理论与教学实践的深度融合,实行“双导师制”;在评价改革上,完善本硕转段考核推荐免试攻读研究生办法,加强人财物支持和政策保障。

三是回答“时代之问”,赋能教师教育创新发展。学校坚持以数字技术赋能教师教育,自主研发并发布“师说”教师教育大模型、“盘龙”中小学数学教育智能体,建成教师教育数字资源库与智慧教学实验室,运用大数据分析诊断教师培养过程,以教育科技融合创新培育发展新优势。出台《师范生培养质量提升行动计划》,实施数智赋能教师教育创新发展行动。构建“教师研训—师范生核心素养培养—数智素养提升”三位一体的数智化体系,并在教育数字化转型专项行动计划中重点推进“AI+人才培养”提质赋能行动,着力培养一大批专家型、研究型、创新型卓越教师。

四是践行“协同之道”,推进协同提质计划升级。“十四五”期间,学校积极发挥牵头引领作用,与七所组团高校协同构建“共谋、共建、共享、共赢”的发展共同体,通过课程共建、师资互聘、数字支教等方式,助力组团高校在学科专业建设、学生联合培养、人才队伍建设、教师素质提升等方面取得显著突破。聚力实施“学科+N”特色专项协同发展计划,牵头组建学科发展共同体,系统开展七校文化传承、思政课改革、青年教师集训等十余个特色项目,推动组团高校在办学层次、学科实力、师资水平等方面实现整体跃升。

五是夯实“强师之基”,实施教师能力提升计划。聚焦“师德素养、数字能力、教学创新、育人本领”四大维度,构建“培训—实训—评价—反馈”闭环体系。聚焦教育家精神涵养,强化理论研究阐释,加强师德师风建设,实施“时代新人铸魂工程”,推动教育家精神融入教师队伍建设、师范生培养全过程。聚焦科学家精神培育,集成数学、物理、化学、生物学、人工智能等优势学科,强化STEM教育研究。当前,学校正以盘龙城校区建设为契机,积极申报“教师教育能力提升工程”,打造覆盖职前职后一体化的国家级教师发展平台。

对标党的二十届四中全会对“办好人民满意的教育,培养造就高水平教师队伍”的战略部署,面向“十五五”教育强国建设新征程,华中师范大学将自觉扛起部属师范大学使命,把办好师范教育作为第一职责,推进教师教育高质量发展。

一是扛牢师范教育主责,巩固教师教育领先地位。全面对接并深入实施国家“强师计划”“优师计划”“国优计划”等重大战略,以培养心怀“国之大者”、具备教育家精神的卓越教师为核心目标。系统构建以“3+1+2+X”本研贯通模式为代表的一体化人才培养体系,深化与高水平大学及科研院所的科教融汇、协同育人改革。前瞻布局并扩大科学教育等领域公费师范生培养规模。

二是深化协同育人改革,构建融合发展新生态。学校将着力突破传统培养壁垒,探索建立“高校—政府—中小学”深度协同、常态运行的育人共同体。设立“教师教育创新实验区”,推进与地方政府和中小学的课程共建、师资共育、成果共享。深入实施“卓越教师培养计划2.0”,强化跨学科融合、人工智能赋能与实践教学改革,全面提升师范生的创新能力和实践素养。

三是贯通教师成长通道,健全全链条支持体系。加强师范生职业跟踪和职后培训。健全本研衔接公费师范生培养机制,细化转段标准,优化学程课程衔接。依托学校现有平台基础,推动建设“教师专业发展数字化档案”,全过程记录和支撑教师成长。构建覆盖职前培养与职后培训的闭环支持系统,助力教师持续专业发展。

四是增强教育帮扶实效,助力中西部师范教育振兴。学校将持续深化“师范教育协同提质计划”,推动从项目合作向制度共建升级。打造全国领先的教师培训体系,建立中西部教师教育协同发展联盟平台,重点助力合作院校提升课程数字化水平、师资能力与治理效能,推动帮扶模式由“输血”向“造血”转变,形成可持续、可推广的协同发展新模式。

《中国教师报》2025年12月31日第1版

作者:华中师范大学党委书记 夏立新

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