（来源：南湖晚报）

转自：南湖晚报

竹子礼赞

N上海尚阳外国语学校桐乡丰子恺学校507班 沈依诺

指导老师 吴亚妹

在我老家的屋后，有一片高耸入云的竹林。这片竹林是爸爸在我出生时特意种下的。每当我回忆起童年的时光，总能在这片竹林中找到无尽的乐趣和深刻的启示。

竹子全身是翠绿色的，椭圆形的竹叶像一叶小舟，十分特别。一阵风吹过，竹叶发出“沙沙”的声响，它们好像一位位舞者，跳起优美的舞蹈。

竹子不仅外形高大粗壮，更有着坚韧不拔的品质。它们内部是空的，因此被称为“虚竹”。在狂风暴雨中，有的树枝被折断了，有的树被无情地连根拔起。我以为这片陪我成长的竹林也会被暴风雨摧毁时，却发现竹子们完好无损，站得笔直笔直的，仿佛在向我展示它们的坚韧与顽强。我开心得跳了起来，竹子们也似乎感受到了我的喜悦，随风轻轻地摇摆起来。

竹子用途广泛，不仅能遮风挡雨，而且还能制作舒服的竹椅、实用的竹篮、悦耳的竹笛等。每当我无聊时，会拿出爸爸亲手给我做的竹笛，坐到竹林边吹奏悠扬的曲调，风吹过，我仿佛也变成了一根竹子，在竹林中翩翩起舞……

在生活中，爸爸常常教导我要像竹子一样虚心正直，面对困难时要勇敢前行，有一次我考试考了100分，便十分骄傲。然而第二次考试考得很糟糕，于是我跑到竹林边哭泣。这时我想起了爸爸的话，我明白了“骄傲使人落后，虚心使人进步”的道理。

这片竹林不仅给了我快乐的童年，更让我明白了一个深刻的道理：人面对困难不要退缩，而是要勇敢地去面对。正如这片竹林，无论遇到多大的风雨，依然屹立不倒。

严格中的成长力量

N毛衫城小学413班 顾语欣 指导老师 洪春烨

清晨的阳光温柔洒落，我满怀信心，迈着轻快的步伐踏入校园。可环顾四周，竟无一人身着军训服，那瞬间，犹如一盆冰水从头顶浇下，心猛地一沉——难道我穿错衣服了？方才还在脸上绽放的灿烂笑容，瞬间如退潮的海浪般消失得无影无踪，连嘴角的弧度都来不及收回。我攥着衣角，忐忑不安地交完作业，几乎是小跑着赶往教室，推开门的刹那，却忍不住喜出望外：同学们都身着笔挺的军训服，正大声背诵着科学知识，那琅琅书声里满是朝气。我的笑容立刻重新绽放，仿佛阴云密布的天空突然被拨开，阳光直直地洒进心里。

上午，原本像热闹菜市场的教室，此刻安静得仿佛时间都按下了暂停键，连老师不小心掉落一根粉笔的“吧嗒”声，都在空气中清晰地回荡。就在这时，教官迈着铿锵有力的步伐走进教室，军靴与地面碰撞出沉稳的声响，教室里顿时响起细碎的声音。“安静！”一声如洪钟般的口令骤然响起，那声音雄浑有力，仿佛能穿透整栋教学楼的墙壁。下一秒，整个教室瞬间鸦雀无声，连呼吸声都仿佛轻了几分。随后，教官一声令下：“全体起立，到外面排队！”下楼时，这群憋了许久的“小麻雀”又开始叽叽喳喳地活跃起来，楼道里满是细碎的交谈声。

来到操场，阳光早已化作炽热的大火球悬在头顶。“放下水杯，全员站军姿！”教官的声音不带一丝波澜。我们立刻挺胸收腹，双手紧贴裤缝。“谁动了加10秒！”教官的目光如鹰隼般锐利，在队伍中扫过。可偏偏有人忍不住晃了晃身子，或是抬手擦了把汗，我们只能咬着牙多站了许久。过了一会儿，教官教我们练习稍息、立正、跨立等动作，他走到每个人身边，手把手地调整姿势：“腰杆再挺直些！”“跨立的距离再宽一点！”那严厉中藏着细致的模样，让我们不敢有半分懈怠。

中午，吃完饭后我认真打扫完卫生，教室里没有了往日的喧闹，取而代之的是整齐的歌声，我们一边学唱军歌，一边反复练习着上午的动作，偶尔还会排排队形，为后续的训练做准备。下午，教官接着教我们敬礼、原地踏步，“敬礼时手臂要抬稳，手掌绷直！”“原地踏步要踩准节奏，别同手同脚！”他耐心地纠正着我们的每一个错误动作，要求我们一排一排、一列一列地逐个过关，直到所有人的动作都变得整齐规范。休息时，有同学凑过来小声说：“这个教官也太严格了吧。”我没有说话，只是望着操场上教官挺拔的身影，心里想着：军人的日常训练，一定比这严苛百倍千倍，我们这点苦，又算得了什么？坚持下去，就能看到不一样的自己。

一天的军训下来，双腿像灌了铅一样沉重，汗水浸湿了衣衫又被晒干，留下一圈圈白痕。可我心里却满是充实，这场看似严苛的训练，让我们在烈日下学会坚持，在口令中学会服从，在反复练习中学会团结。我知道，这段军训时光，终将成为我们成长路上最珍贵的记忆，让我们在未来的日子里，更有勇气面对一切挑战。