提供“青春视角” 中学生“提案”上两会
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2026-03-09 07:47:11
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据悉，来自西安高新第一中学模拟政协社团的两份“提案”——《关于进一步提高青少年数字阅读素养的提案》《关于以多元产业赋能方言传承保护的提案》，被带上全国两会。这也是该校学生撰写的“提案”连续11年被带上全国两会。

不同于成年人的宏观视角，这些来自中学生的“提案”，没有宏大的叙事，全是扎根生活的细致观察与真诚思考。从前几年的在中小学设立法治宣教室、推广社区图书馆、完善中小学生健康体检制度，到今年的提高青少年数字阅读素养、以多元产业赋能方言传承保护，学生们的目光始终聚焦于身边的社会热点与民生痛点。他们利用课余时间走访调研、发放问卷，把朴素的想法打磨成可落地的建议，让每一条建言都有数据支撑、有现实依据。

事实上，其价值也远不止于提案本身可能带来的政策优化。一方面，学生在选题、调研、撰写“提案”的过程中，可以跳出课本的局限，学会用辩证的眼光观察社会、用理性的思维分析问题，不仅延伸了书本知识，更让他们读懂了“群众所需”的重量，体会到“建言献策”的意义。另一方面，也为推进素质教育工作提供了经验启示，即教育从来不是只灌输知识，而是培养学生观察社会、思考问题、解决问题的能力，引导他们将个人成长与国家发展紧密相连。此外，学生们的“提案”直接反映了青少年的真实需求，为政策优化提供了宝贵的“青春视角”，也让两会的声音更接地气、更有温度。

而中学生“提案”能连续11年被带上两会，也是教育赋能与民主开放的生动体现。一来，学校搭建的模拟政协社团平台，让思政课走出课本，让青少年有机会参与社会事务；二来，政协委员的悉心指导，打通了“少年建言”与“国家议事”的通道，让青少年真正感受到“每一个声音都值得被倾听”。这种双向奔赴，既滋养了少年的成长，也让协商民主的种子在青春的土壤里生根发芽。 （杨巧玲）

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