六、教育心理学-【心理学基础概念】_教育资讯

创始人

2026-03-09 17:35:31

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1.学习：广义上：是人和动物凭借经验引起的倾向或能力的相对持久性的变化过程。狭义上，是人类的学习。

2.成熟：是指个体生理方面的发展，包括个体的各种生理组织结构和机能以及本能行为，也即个体的生物学方面的发展。

3.变式：是为学生提供感性材料或事例时，经常变换呈现形式。

4.知识的巩固：就是采取某些强化措施，使学生对所学知识进行有效识记，并持久保持的过程。即把所学的知识牢固地保持在头脑里。

5.快乐学习：是在整个教学过程中教师和学生双边的积极性都受到激发，师生双方在教学活动中都有积极的情感投入。

6.班集体良好心理氛围：指在班集体中占优势的认知态度，意志品质，行为特征，情感倾向的综合反映。

7.迁移作用：指原有的知识经验在新情况新问题中的应用。(正迁移、负迁移)

8.定势：指人在进行心理操作活动中的一种准备状态。

9.想象：是人对已有表象进行加工改造而创造新形象的过程。

10.幻想、理想、空想

11.意志：(意志过程)：是人自觉地确立目的，并根据目的支配调节自己的行动，克服各种困难的实现预定目的的心理过程。

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