1.学习:广义上:是人和动物凭借经验引起的倾向或能力的相对持久性的变化过程。狭义上,是人类的学习。
2.成熟:是指个体生理方面的发展,包括个体的各种生理组织结构和机能以及本能行为,也即个体的生物学方面的发展。
3.变式:是为学生提供感性材料或事例时,经常变换呈现形式。
4.知识的巩固:就是采取某些强化措施,使学生对所学知识进行有效识记,并持久保持的过程。即把所学的知识牢固地保持在头脑里。
5.快乐学习:是在整个教学过程中教师和学生双边的积极性都受到激发,师生双方在教学活动中都有积极的情感投入。
6.班集体良好心理氛围:指在班集体中占优势的认知态度,意志品质,行为特征,情感倾向的综合反映。
7.迁移作用:指原有的知识经验在新情况新问题中的应用。(正迁移、负迁移)
8.定势:指人在进行心理操作活动中的一种准备状态。
9.想象:是人对已有表象进行加工改造而创造新形象的过程。
10.幻想、理想、空想
11.意志:(意志过程):是人自觉地确立目的,并根据目的支配调节自己的行动,克服各种困难的实现预定目的的心理过程。
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