遥想决定报考高中美术还是2017年上半年，那一天参观完深圳某学校高中画室，觉得自己最好的青春真的有一半时间是在画室度过，一晃毕业这么多年，重返青春很难，可是想要重返这美好绘画时间，唯一途径就是杀回去做高中美术老师。

笔试高分通过，那一年美术学科和其他学科共用基础科目试题，没觉得特别难，因为真的看书蛮仔细，每一章的笔记都特别详细生动全面，复习过程前后画了两次每一学科每一知识板块的思维导图，都还比较清晰明了易懂。

认真准备的最好方式是备齐全部教材用书。我前后几乎用了几个月时间翻完了全部高中美术教材。大部分考题就在鉴赏和绘画两本教材里。还是觉得考官很优秀、能很快看到你的优点也能含蓄提醒你的缺点。特别幸运的话考官还会启迪你的讲课思路和讲课程序。

面试之所以难，是因为不仅要翻遍高中美术全部教材，还需要掌握课堂技巧，重难点还在于要好好体会新课改的主旨精神。

第一：必须善于组织课堂教学各内容，导入部分真的不是某某网络授课简单说的激趣导入就完事，导入内容的选择也不是随意说一个就行了，出处权威（央视节目、博物馆之类的科普资料首选）正确的前提下、和课题相关度以及自然度也是考核的指标，还需要说清楚为什么要让学生看这个片段，设置基本的两个问题是很必要的。

第二：主题部分，要学生说出直观感受，鉴赏或者技能学习的初步了解就是最大化刺激孩子们各种接受信息能力，看完了视频，再看图片，对这幅画的印象和想法要表达出来，锻炼语言表达能力也是技能的一个重要因素。这部分多用讨论形式进展，老师假装举一些例子说明你时刻关注学生动态。

第三：用美术语言分析作品，这部分呢！是重点，稍有不慎就能暴露自己是个草包或者根本没复习到这个知识点，有没有掩盖技巧？No，必须要依靠平日积累和考前冲刺，我买了专业书籍20本，第一次面试Photoshop后系统学习了三大软件操作流程以及简单制图，第二次鉴赏俄罗斯森林王子造船林风景画，系统学习了俄罗斯巡回画派和现实主义作家的全部绘画作品的特点，这个特点就是用美术语言来评价或者赏析作品时可以板书的内容。这部分是施展老师专业知识积累的窗口，知识储备不足基本完蛋。

第四：讨论延伸引出主题，比如我这次考试面试题目是阴森恐怖的埃及法老雕塑，我完全对此无感啊，考前几次翻到埃及艺术都是直接跳过，觉得这部分不会考。这时候怎么办呢？略过法老人像雕塑，让同学们分组讨论自己最喜欢的埃及艺术——绘画、浮雕、建筑、工艺品等，然后在他们分组讲台展示环节结束后，假装挑选出埃及建筑经典著作金字塔啊：神秘、先进、是象征权利和地位的陵墓，几何线条，内部奢华等等。联系给的试题纸，用形象美和艺术美两方面来吹一下埃及艺术的伟大和共同特征，然后让同学们来概括和找寻埃及艺术的总特征。板书多用表格和图表。

第五：分组展示完毕，小结和作业部分也很能考量功底和对新课改认识。小结（看第四部分的表格、并有点到面系统概括出埃及艺术特色）作业部分我选择的是开放性给三题。

1. 文字或者思维导图形式写清楚埃及艺术分类、特征、影响和产生的历史政治原因。

2. 最喜欢的埃及艺术作品。用美术语言分析其特点。

3. 本次课堂教学最喜欢的环节以及改进建议（收录学生对老师的评价，这点很重要），小组讨论中自己的表现优缺点（自我评价），团队合作或者同学分享活动中，是哪位同学的表现印象最深刻，简单写理由（与同学的合作交流以及对同学评价）

这三题全部写完有点多，第一题和第二题基本上是一个类型，让学生们任意选一题。体现老师的民主以及教学方法的多样性。

第二题必做，可以让孩子们发挥自主创新能力，什么形式都可以，鼓励孩子们主动作业的技巧！

看一下黑板前面的大钟表，时间接近七分钟就可以撤了，如果不幸还有四分钟，就鼓励做完作业的孩子们上讲台和大家分享自己作业。

我这次讲完我的主考官哈哈大笑，问我考了几次，我不仅如实回答还说了第一次考软件把三大软件都学精通了，第二次考风景把几大流派的作品全部熟练掌握了，万万没想到这次是埃及雕塑，可能自己买的参考书还不够全，埃及艺术真的没复习到。

主考官异常严肃给我科普了我抽到题目的雕塑名字，以及金字塔的全名。 我九十度鞠躬感谢，并表达了会继续好好学习一下埃及以及各国艺术重点，会继续准备下一次面试成功的。

出门后懊恼的想哭，本来想再考多一个心理老师证书的，这下没机会了。 可能是这次考试大家发挥的都不好吧，我侥幸过了。不过我的结构化问题答得极其好，理论和实践经验妥的。

祝愿大家面试都一次过，不要如此曲折。面试资料都是书店买回的正版图书，有需要的朋友请积极联络我拿走去复习，深圳地区有需要一对一提供面试交流的朋友也请积极联络，必将倾其所有经验，助力各位未来同事成功拿证。谢谢大家阅读。