新京报讯(记者孙海光)3月11日,全国政协十四届四次会议第三场“委员通道”集体采访举行。全国政协委员,北京邮电大学校长、党委副书记徐坤表示,AI(人工智能)改变了学习节奏,重塑了教师角色。但AI是一把双刃剑,要坚持科技向善,引导学生加强道德伦理教育,引导学生合理有度使用AI,避免思维惰性。
“从学来看,AI改变了学习节奏。”徐坤表示,过去统一的教学进度安排难以兼顾个体差异,AI可以实时感知每位学生的学习进度,动态调整学习路径和学习内容。目前,北京邮电大学开发的“马上出发”智能助学平台,当学生遇到难题时,平台不会直接给出答案,而是像一位有经验的教师,一步步引导启发学生自行探索,最终解决问题,帮助学生从会解题到会思考,突破标准化的束缚,实现因材施教。
“从教来看,AI重塑了教师角色。”徐坤介绍,AI帮助教师从大量重复的工作中解放出来,使其更好地关注于育人。比如帮助学生创设能够激发好奇心、培养批判性思维的学习场景。
在徐坤看来,AI为教育变革按下了快进键,未来的教育环境将日益变成一个开放共享、虚实融合、数据驱动和人机共效的智慧成长空间,将贯通学校小课堂、社会大课堂和产业真课堂,让优质教育资源突破时空限制,惠及每一位学生,让AI真正赋能学生的全面成长。不过他也表示,AI是一把双刃剑,要坚持科技向善,引导学生加强道德伦理教育,引导学生合理有度使用AI,避免思维惰性。
编辑 白爽
校对 刘军