一体推进教育科技人才发展，“十五五”规划纲要这样说
新华社受权于13日全文播发《中华人民共和国国民经济和社会发展第十五个五年规划纲要》。其中，第十一章专章部署一体推进教育科技人才发展，具体内容如下——
第十一章 一体推进教育科技人才发展
深化教育科技人才一体改革，强化规划衔接、政策协同、资源统筹、评价联动，促进科技自主创新和人才自主培养良性互动。
第一节 健全一体化统筹协调机制
► 健全教育科技人才战略统筹实施机制，加强战略目标有机衔接、战略任务一体部署、政策措施协调发力、资源要素统筹配置，推动教育科技人才平台基地协同布局，建设具有全球影响力的教育中心、科学中心、人才中心。
► 在有条件的地方探索建立教育科技人才统筹管理机制。
► 围绕创新需求加快建设国家战略人才力量，加大对战略科学家、科技领军人才、基础研究人才、青年科技人才等的培养和支持力度。
► 加强人才协作，优化人才结构，完善有序流动机制，促进人才区域协调发展。
第二节 协同推进创新型人才培养
► 围绕科技创新、产业发展和国家战略需求协同育人，提高人才自主培养质量。
► 聚焦优势学科和战略急需适度扩大“双一流”建设范围，新建若干所新型研究型大学。
► 健全高等教育学科专业设置调整机制，超常规布局人工智能、集成电路等新兴领域急需学科专业，深入实施基础学科和交叉学科突破计划。
► 强化科研机构、创新平台、企业、科技计划人才集聚培养功能，招生指标向重大科技任务承担单位倾斜。
► 探索拔尖创新人才培养新模式，加强青少年科学素养、批判性思维和创新能力培养，强化科技教育和人文教育协同，加强基础学科、交叉学科和战略急需领域本硕博衔接培养。
第三节 联动推进人才激励评价机制创新
► 以创新能力、质量、实效、贡献为评价导向，深化项目评审、机构评估、人才评价、收入分配改革，激发创新创造动力活力。
► 开展以成果原创性和学术价值为主的基础研究评价，优化国际同行评价。
► 推行以用户和市场反馈为主的应用研究和技术开发评价，将新技术新产品作为业绩考核、职称评定、人才计划支持的重要依据。
► 赋予用人单位更大人才评价自主权，防止简单以称号头衔确定薪酬待遇、配置资源。
► 完善人员编制、薪酬待遇、职称评聘、考核晋升等配套政策，畅通高校、科研院所、企业人才交流通道。
► 健全海外引进人才支持保障机制，建立高技术人才移民制度，引育世界优秀人才。
► 加强科学技术普及，培育创新文化，弘扬科学家精神。
► 加强科技法治、伦理、诚信、安全建设。
来源：新华社