又一所高校成立辅导员学院。

据西南民族大学消息，近日，西南民族大学辅导员学院揭牌仪式暨学生工作表彰大会在航空港校区举行。大会介绍了辅导员学院的组织架构和人员安排。学院实行“两块牌子、一套人马”与虚体实体相结合的运作模式，挂靠党委学生工作部，设立辅导员发展中心、辅导员青蓝社等核心内设机构，以及“智慧学工”工作室、“铸魂育能”学工先锋工作室、“红石榴”学工系列工作室等协同机构。学院聘请了15位首批特聘指导专家和15位特聘校内指导教师，致力于构建辅导员队伍全周期成长赋能平台。

校方称，这是四川首个辅导员学院。据学校党委书记张宁介绍，教育部将辅导员队伍定位为高校教师、管理、科研队伍之外的“第四支队伍”，建设辅导员学院为学校推动队伍专业化、职业化、专家化发展提供了坚实的制度保障和清晰的行动指南。

会议还宣读了全国高校思想政治工作网发来的贺信。贺信指出，西南民族大学率先成立辅导员学院，是深入贯彻落实全国教育大会和全国高校思想政治工作会议精神的前瞻之举，是系统构建高质量辅导员队伍培养体系、推动辅导员队伍专业化职业化专家化发展的创新之举，更是深入实施新时代立德树人工程、深化全员全程全方位全领域育人格局、提升思政引领力的务实之举，为全国高校特别是西部地区院校辅导员队伍建设提供了“民大智慧”与“民大方案”。

辅导员队伍建设正愈加受到重视。

早前，教育部思想政治工作司司长魏士强在2026年第2期《中国高等教育》杂志上就撰文提到，要优化培养培训，整合优势资源建设高校辅导员学院，分层分类开发能力素养提升核心课程体系，建设系列微专业，实施高校辅导员英才能力培育计划，以项目研究为载体，每年遴选一批骨干集成开展实践研究，加大教育部人文社会科学研究专项任务项目（高校辅导员研究）、在职攻读博士学位专项计划支持力度。

近年来，已有多所院校相继成立辅导员学院。

其中在今年4月2日，为全面推进新时代高校辅导员队伍专业化、职业化、专家化建设，长治医学院辅导员学院揭牌仪式举行。学校党委书记王金胜强调，成立辅导员学院，是学校落实立德树人根本任务、推进辅导员队伍建设转型升级的战略之举与关键抓手，更是适配医学人才培养特质、回应新时代学生成长期盼的重要部署，对深耕医学思政育人阵地、全面提升育人实效具有里程碑意义。

2025年12月，贵州交通职业大学辅导员学院揭牌仪式在一站式学生社区服务中心举行。学校党委书记何兴发在致辞中表示，学校整合优质资源成立辅导员学院，旨在构建辅导员系统化培养体系、搭建专业化发展平台，推动辅导员队伍从“经验型”向“专业型”、从“事务型”向“专家型”转变升级。他对辅导员学院的建设发展提三点希望：一是坚守育人初心，强化政治引领；二是聚焦专业赋能，提升育人本领；三是深化协同育人，打造育人品牌。

这是贵州首家高校辅导员学院。《贵州教育报》报道指出，长期以来，高校辅导员队伍建设一直是一个难题，较多面临工作职责泛化，导致辅导员就是“事务员”的困境，没有经过系统的培训，以致成为“生活委员”的专业化瓶颈，缺少职业发展通道，从而引发职业倦怠。从学校和院系层面观察，辅导员的资源分散，各自为战，根本形不成育人合力。2025年5月，教育部首次明确将高校专职辅导员队伍，提升至与教学、科研、管理队伍同等重要的“第四支队伍”战略高度，政策的东风，为破解行业难题指明了方向，也让深耕辅导员队伍建设多年的贵州交职大，迈出了关键一步。

该校党委书记何兴发介绍，学院从成立之初，就确立了“共建、共管、共议、共享”的“四共”运行机制，而这套机制的落地，恰恰就藏在“辅导员下午茶”“时光相馆”这些师生看得见、摸得着的变化里。过去，一线辅导员遇到工作难题，大多靠自己摸索消化、向老同事零散请教，或是在临时会议中碎片化讨论；如今，学校把这些分散、偶然的交流，固化为常态化的沟通平台，“辅导员下午茶”就是核心载体。谁遇到难题，就把问题摆上桌面；谁有成熟经验，就把方法分享出来。学生管理的堵点、心理疏导的痛点、就业引导的难点，都在这场轻松的茶话会里被看见、被讨论、被解决。

更早前的2025年7月，江苏第二师范学院辅导员学院成立揭牌仪式暨首批“铸魂腾飞”辅导员名师工作室评审启动会举行。校党委副书记、副校长刘继红强调，辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是学生成长成才的指导者和引路人。辅导员学院将聚焦辅导员核心素养提升，通过系统化培训、专业化研究和实践化锤炼，着力锻造一支“政治强、业务精、作风正”的高素质专业化辅导员队伍，为学校思政工作高质量发展提供坚实支撑。