（来源：中国改革报）

转自：中国改革报

□ 田 苗

当前，随着新一轮科技革命和产业变革的加速演进，我国经济步入高质量发展的新阶段，区域产业转型升级的步伐显著加快，对人才的知识结构、能力素质提出了更高要求。部分高校在专业设置上仍存在一定的滞后性，人才培养目标、知识体系、实践能力模型未能及时跟上产业变化，导致人才供给与区域产业实际需求错位，不仅制约了产业创新升级的效率，也影响了高校毕业生的职业发展潜力与区域人才竞争优势的形成。本文旨在系统探究新时代背景下，高校如何通过专业结构动态优化实现与区域产业发展的深度适配和良性互动，提出可行的方法策略，助力高校在服务区域发展的进程中更好地担当使命，助力地区产业、行业健康发展。

优化专业布局 对接产业需求

高校的专业设置与调整工作要紧密服务所在区域的经济发展实际，重点培养能够解决实际问题的复合型人才。为实现这一目标，高校要深入了解区域主导产业和战略性新兴产业对未来人才的知识结构、技能水平的需求变化，据此调整高校专业布局和招生培养方向，升级改造甚至撤销那些脱离产业发展实际、教学内容陈旧、培养模式落后的专业，确保教育资源高效配置到社会急需人才的领域。专业内涵建设是高校专业结构优化的重要方面，鼓励邻近专业、相关专业进行交叉融合，通过共享优势资源，形成具有竞争力的专业群。这种优化既要尊重高校自身在长期办学实践中积淀的特色与传统，也要与区域产业发展所需的人才类型、规格实现精准匹配，逐步建立起高校人才培养与区域产业发展之间相互促进、协同进步的良性循环机制，从而为区域产业的高质量发展提供稳定且高水平的人力资源保障。

深化产教融合 强化协同育人

构建产业需求导向的专业布局机制。为了让高校专业设置符合区域产业发展动态需求，需要构建一套以真实产业需求为依据的专业布局动态调整机制。地方政府部门需联合高校、具有代表性的行业协会以及区域内的龙头企业和科技创新企业，共同发起并维护一个常态化的产业人才供需协作平台，依托该平台广泛开展针对不同行业规模企业的岗位需求与能力要求的专项调研，并组织行业专家对未来3~5年内关键产业的人才需求趋势进行研讨与预判，为高校的专业设置与调整提供坚实可靠的数据支撑和决策依据。高校可借鉴成熟的经验模式采取系统的专业调整策略，具体针对区域大力发展的主导产业和战略性新兴产业，优先评估并科学增设相关的新专业或专业方向；对部分教学内容陈旧、与当前及未来产业技术发展脱钩的传统专业，进行全面“诊断”，推动其教学内容、课程体系、专业名称向产业急缺的方向转型；对已经明显滞后于产业发展、培养质量难以保障的专业，经过严谨论证后按规定程序予以撤销，让专业布局真正适应区域产业升级和技术变革的脚步。

深化产教融合协同育人模式。解决高校人才培养与产业实际需求间存在的错位问题，要深化产教融合的协同育人模式，对此，高校应借鉴相关地区发展产业学院的先进经验，与代表性企业共同研究、共同管理、建设多元化的产学合作实体，为教学过程与生产过程的有效衔接提供物理空间和组织保障。同时，积极引入并推广订单式定向培养、现代学徒制等校企合作育人方式，邀请企业的资深技术专家和管理骨干深入参加并介入专业建设和教学工作，共同研判产业技术的最新发展趋势以及岗位能力的未来需求，据此持续修订并完善人才培养的目标定位和具体的知识技能要求。另外，高校还应与企业协同规划并落实学生深入企业生产、服务、管理第一线的系统化实践环节，让学生在经验丰富的企业导师指导下完成具有真实工作含量的实训任务，锻炼他们的专业工具操作能力、生产工艺理解能力以及复杂问题现场处置能力。这种在产业真实情境中反复磨炼的经历，能够显著缩短学生从毕业到胜任岗位所需的适应周期。

完善专业动态优化与监测机制。高校应当积极部署和运用现代数字技术手段，打造一个能够实时连接高校专业发展与区域产业动态的专业适配性全景监测信息系统平台。这一智慧平台需要持续监测并分析专业自身建设的投入强度与规范程度、人才培养各环节的达标情况与质量提升状态、毕业生就业落实状况，以及毕业生岗位适应能力与职业成长性反馈，为专业结构优化提供数据支持。同时，高校要根据办学定位和区域产业发展规划设立明确的专业质量评估指标体系，尤其是要引入外部市场需求视角，广泛纳入产业发展规模与结构上的新变化、新技术新工艺对知识技能的新要求等产业端动态因素。对于评估发现存在明显滞后的专业，组织人员分析原因，及时优化其人才培养目标定位，重组其课程内容体系并更新实验实训项目，让人才培养内容始终贴合产业需求。

新时代高校需立足自身特色与区域实际动态调整专业设置，强化产教深度融合，完善专业动态监测机制，弥合人才培养与产业需求之间的结构性错配。通过构建需求导向的专业布局、深化协同育人模式、健全评估反馈体系等务实路径，切实提升专业设置的前瞻性、人才培养质量，从而为区域高质量发展注入持续动能。未来，高校专业优化工作将持续面临产业变革加速的挑战，只有通过进一步深层次探索，构建制度化协同机制，强化数字技术应用，才能培养更多优质人才，助力区域产业高质量发展。

（作者系西北政法大学助理研究员）