来源：滚动播报

（来源：新华日报）

□ 简玉梅

当前，数字化浪潮正深刻重塑教育教学的形态与范式，5G、VR/AR、人工智能、大数据等新一代数字技术，为破解中华传统文化融入高校思政教育的现实瓶颈提供了全新可能。基于此，高校需从数字资源体系构建、教学实践模式创新、育人主体能力建设、评价反馈机制健全四个维度入手，系统探索数字化赋能二者深度融合的实践路径，为培育担当民族复兴大任的时代新人筑牢文化根基与思想根基。

构建数字资源体系，夯实内容基础

高校应联合图书馆、信息中心、思政课教学部门，按照思想内涵、历史脉络、地域特色、课程适配性等维度，对古籍文献、历史文物、非遗技艺、红色文化、诗词典故、民俗文化等资源进行分类归档，构建集文本、图片、音频、视频、三维模型于一体的思政教育数字资源库。制定统一的资源数字化标准与规范，解决不同来源资源的兼容性问题，实现资源的快速检索、智能查询与便捷调用。建立资源库动态更新机制，及时吸纳中华传统文化研究的最新学术成果、社会热点对应的文化解读、地方文化保护的最新成果，定期对资源库内容进行审核、优化与迭代，确保数字资源的时代性、准确性与适配性。

运用自然语言处理、知识图谱等人工智能技术工具，对中华优秀传统文化典籍资源进行智能化加工处理，完成对海量典籍文本的结构化拆解与核心要素提取，系统搭建全链条关联知识图谱，让分散的文化资源形成可关联、可追溯、可拓展的有机知识体系；依托知识图谱的智能关联能力，精准定位中华传统文化中与思政课程教学目标同频共振的育人元素，深度阐释其当代价值与教育意义，为思政课教学提供精准适配的优质内容素材。

构建数字化育人模式，提升育人实效

运用VR、AR等数字技术，对中华传统文化相关的历史场景、文物古迹、非遗工坊、革命遗址等进行数字化复原与三维重建，打造沉浸式虚拟实践活动场景。例如，通过VR技术让学生身临其境“走进”历史事件发生现场、传统建筑群落、非遗制作工坊；利用AR技术实现文物细节的数字拆解、历史典故的动态呈现等，让学生在具身化、沉浸式体验中，直观感受中华传统文化的深厚内涵与时代价值，增强主题实践活动的感染力与吸引力。

依托智慧教学平台，构建“会前导学—会中研学—会后拓学”的全周期数字化育人模式，将中华优秀传统文化的价值引领贯穿班会全程。班会前紧扣理想信念、价值塑造、家国情怀等，通过线上平台向学生推送中华传统文化数字资源，引导学生完成自主学习与前置思考；班会中聚焦育人主题，组织学生开展主题研讨、案例分析、交流分享，深化学生对思政理论的认知；班会后通过线上平台布置拓展性学习任务、实践作业，引导学生开展中华传统文化数字化创作与探究。

强化主体能力建设，建强育人队伍

构建常态化、系统化的教师培训体系。引导教师跳出“重技术形式、轻文化内涵”的认知误区，深耕中华优秀传统文化的思政育人内核，精准把握中华传统文化与思政课程的契合点，提升对文化资源的思政转化与当代价值阐释能力，确保数字化教学始终坚守为党育人、为国育才的根本方向。开展分层分类的数字化能力专项培养，针对青年教师、骨干教师、教学带头人分别设置进阶式培训模块，内容覆盖智慧教学平台应用、虚拟仿真课件开发、AI教学工具适配、大数据学情分析、数字文创资源制作等实操技能，通过专题研修、实操工坊、一对一帮扶等形式，破解教师“不会用、用不好”数字技术的痛点。

激活学生主体创新实践能力。搭建分层递进的数字化实践平台，面向全体学生开设中华传统文化数字研学线上课程、主题讲座与云端体验活动，夯实学生的文化认知基础；依托校园融媒体中心、数字文创工坊、虚拟仿真实验教学中心，设立常态化的学生创新实践基地，引导学生运用VR/AR、短视频、AI生成、数字建模等技术，开展中华传统文化思政主题的创作实践；联动地方博物馆、非遗保护中心、红色教育基地，为学生提供数字化文化项目的实践落地渠道，让学生在沉浸式参与中深化对中华传统文化思政内涵的理解。

健全评价反馈机制，保障长效化发展

构建涵盖多维指标、覆盖多元主体的评价体系。在原先结果性考核指标的基础上，通过数字技术实时记录学生全周期学习行为，构建涵盖线上学习时长、预习任务完成度、互动提问频次、沉浸式教学参与度、主题研讨发言质量、数字化创作成果质量等多个维度的过程性评价指标。同时，引入教师评价、学生自评互评、校外导师评价等多元主体，实现对学生从知识学习到价值塑造的全方位、过程性评价。

依托大数据与人工智能技术，对最终生成的评价报告进行深度分析，精准识别中华传统文化融入思政教育过程中的堵点、难点与薄弱环节。以此为依据，为不同主体生成个性化、可落地的优化改进建议。

随着新一代数字技术的持续迭代与教育场景的不断深化，高校既要以数字技术为手段，不断拓展中华传统文化融入思政教育的边界与形态，也要以文化铸魂为核心，持续挖掘中华优秀传统文化的时代价值与育人内涵，不断提升思政教育的感染力、穿透力与引领力，引导广大青年学生在文化浸润中坚定理想信念、厚植家国情怀，成长为兼具深厚文化底蕴、坚定民族自信与过硬创新本领的社会主义建设者和接班人。

（作者单位：南通理工学院）