学生怒吼“杀杀杀”之后，老师还要提醒学生上课不要睡觉吗？
东方网·纵相新闻 陈丽娜
近日，上海第二工业大学的一段课堂视频引发热议。一名大四重修生上课睡觉，老师提醒“不要睡觉”，学生突然情绪崩溃，冲出教室用灭火器乱砸，回来捶桌怒吼“杀！杀！杀！”。原因很简单：他觉得被当众提醒“丢了面子”。随后，老师当场道歉：“我错了，我不应该提醒你。”
视频传开后，许多人的第一反应是：以后课堂上遇到类似情况，老师还敢提醒吗？是继续履行管教责任，还是选择沉默以求自保？
答案很明确：如果课堂纪律无从谈起，教育质量就是一句空话。
课堂需要基本秩序。管，是教师的职责所在。学生上课睡觉，不仅耽误自身学业，也会影响周围同学和整体教学氛围。教师的提醒，不是苛责，而是履职。
如果因为一次偶发极端事件，就让所有老师噤若寒蝉，看到学生睡觉也假装没看见，那么教师的职业尊严和课堂的基本秩序就会一步步被侵蚀。一次情绪的极端爆发，不该成为颠覆正常教学管理的理由。
我们当然要理解和包容有心理困难的学生，但这不等于让所有老师放弃提醒的权利。更好的做法是在管理中增加温度——比如课后单独沟通，或者用轻声走近、轻敲桌面的方式暗示。但无论如何调整方式，“管”这个动作不能消失。老师依然要让学生明白：课堂不是卧室，学习不是儿戏。
一旦老师彻底选择沉默，课堂或许就会向“谁情绪大谁有理”的方向滑落。一个负责任的老师，既要守住底线，也要学会保护自己，但绝不能因为怕出事就放弃职责。
不过，我们也不难发现，教师在课堂上的这种“退缩”绝非个案。从近年来的多起事件中可以看到，教师的教育管理正面临越来越大的压力。就在几天前，浙江瑞安一所小学通报，该校一名教师在劝阻学生冲突时，被学生弄伤眼部。类似事件频发，也让教师越发缩手缩脚。
课堂需要规矩，学生需要引导。当教师合理、合规地行使教育惩戒权却被学生或家长举报时，教育主管部门和学校要敢于为他们“撑腰”，并做好心理疏导等后援工作。只有这样，课堂才不会变成教师步步退让、学生随心所欲的场所。
毕竟，学校是立德树人的地方。