近日,湖南工业大学迎来了2026年“雷赛杯”新工科科技节暨工程化毕业设计作品展。此次活动展出了195件毕业设计作品,其中106件源自于合作企业的真实痛点课题,涵盖了智能制造、智能交通、绿色能源和人工智能等多个前沿领域。这一切都表明,学校在推动校企协同育人方面的努力取得了显著成效。
活动的主题是“奋进‘十五五’,科技谱新篇;校企协同育人,共筑新质工科”,旨在聚焦新质生产力的发展。以“真题真做·实景实物”为核心,学校与企业紧密联系,深度挖掘企业的工程需求,充分利用高校的教育资源。自2015年启动毕业设计工程化改革以来,湖南工业大学在新工科建设上不断探索,逐步形成了“企业选题、校企共导、校企共托、校企共评”的完整育人体系。
在这次展览中,学校还推出了“科创成果替代论文”的制度,鼓励学生通过科创竞赛和工程实践成果来替代传统的毕业论文。这种创新的做法引导学生更深入地进行实操和创新,提升了他们的实践能力。活动中,采用“企业出题、学生解题、校企验题”的方式,推行校企双导师联合评审,来自多家企业的专家现场评审,认为这些毕业设计作品切实解决了产业的实际难题。
通过此次科技节,学校还创新搭建了“作品展示+企业双选”的一体化平台,实现了人才培养与就业的无缝衔接。毕业生们通过作品展现自己的专业实践能力,现场有多名学生获得了企业的录用意向通知。此外,学校将就业指导课模拟招聘环节融入双选会中,组织大三学生参与实习竞聘,这不仅作为课程考核的重要依据,也有效锤炼了学生的求职能力,助力企业挖掘优质后备人才。
此次活动也是第26届全国科技周的子项目,面向中小学生开放了科普展区,特设创意作品展区,旨在广泛普及科创知识,帮助低年级学生提升认知能力。这一系列的举措展示了湖南工业大学在教育创新与社会责任方面的积极探索与实践,培养出更多具备扎实理论与实践能力的人才。