晨报讯(通讯员 陈诺 南京晨报/爱南京记者 李灿伦)晨曦初露,栖霞区实验小学尧辰路分校的走廊里,一个身影早早推开教室的门——任敏老师又开始了一天的工作。
作为一名从教31年的语文教师,任敏创造性地推出“作文评评课”新课型,将写作教学与口头表达有机融合,让学生们在轻松愉快的氛围中爱上语文、善写作文。
“只要行动,就一定会有收获。”任敏从不放弃任何一个学习困难的学生,耐心教导、因材施教,力求让每个暂时落后的孩子都能感受到成长的快乐。班里曾有个叫骏(化名)的男孩,因患多动症,难以控制行为。暑假里,她自学脑科学课程,了解到孩子的自控力与脑发育相关,成长有早有晚。任敏坚持每天给骏妈妈发一条短信,沟通孩子的在校表现。骏妈妈回复:“心情有点激动,暖暖的。有您的信任与帮助,我们和孩子一定会坚持下去。”
同时,她号召全班同学关心帮助骏,让他感受集体的温暖。在老师和同学们的关爱下,骏不仅增强了自控力,学习状态明显改善。
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