暑期临近，各类“走进名校”“自然探秘”的研学广告铺天盖地。看着孩子们身着营服、笑靥如花的宣传照，即便价格不菲，一些家长仍愿掏腰包，盼着孩子能在“行走的课堂”里长点真见识。但在这股热潮下却暗流涌动，一些研学体验留下的并非全是美好回忆。

成都一位家长去年报了“清北研学营”，机构信誓旦旦保证能进校园。结果孩子只在校门外拍了张照片，剩余时间全被拉去商业街购物。维权近10个月，反复投诉调解，最后才拿回一半费用。天津一位家长花5000元报“运动营”，实地一看课程大幅“缩水”。孩子在烈日下长时间排队，领队甚至因琐事而训斥学生，过马路时队尾竟无人看护。

此类投诉并非个案。梳理反馈可见，研学乱象集中在三点上：一是资质混乱，不少挂“教育咨询”牌子的机构，并无旅行社业务经营许可证；二是合同藏“雷”，“最终解释权归主办方”等霸王条款频发，维权艰难；三是货不对板，师资、食宿宣传天花乱坠，落地却大打折扣。

乱象频发的根子在于，“研”“学”被挤出C位，“生意经”盖过了教育逻辑。《关于推进中小学生研学旅行的意见》于2016年发布，研学旅行被正式纳入中小学教育教学计划。奈何市场跑得太快，配套保障却没跟上。如今行业规模已超2000亿元，不少机构把普通旅游团贴上“研学”的标签，价格翻了几倍。“名校参观、专家授课”舍不得删，落地却嫌贵。更尴尬的是，导游不懂教研，专业人才缺资质，“一两天发证”的“研学导师”充斥市场。

好在政策及时补位。比如，新版《研学旅游合同（示范文本）》已推行，将“研什么、谁来讲”等细节用白纸黑字进行固化。前不久，《研学旅游指导师国家职业标准》发布，加上去年发布的旅游行业标准《研学旅游服务要求》《研学旅游课程与线路设计指南》等，标尺已明确。

但立规矩易，执行起来难。研学横跨教育与文旅，过去多头管理的缝隙恰是乱象的温床。眼下的难点在于：人员配比是否属实？课程是否按教案走？示范合同签没签，机构是否搞变通？这些不问清，标准只是纸上谈兵。

有教育研究者直言，应像对待校内课一样规划研学，评估育人效果。这击中了要害——研学不是旅游团的“少年版”，而是正规“课程”。若只盯着包装话术与溢价空间，把“教育”当招牌，把“行走的课堂”变成“行走的生意”，再美的营服也遮不住内核空虚。

所以，研学旅行的下半场，比的绝对不是谁家的广告更动听，而是谁能把“育人”两个字真正坐实：课程设计有目标，师资有门槛，安全有方案，合同有白纸黑字，事后有评价能追责。家长也得清醒，别被“清北”“院士亲授”这类词晃了眼，报名前要多看一眼营业执照范围、问一下师生配比、把宣传页上的承诺“拽”进合同附件。该较真儿的时候较真儿，也是倒逼行业洗牌的一种方式。总之，研学旅行回归育人初心，机构、监管、家长，缺一不可。

你参加过研学吗，感觉怎么样？

作者丨记者 王彤旭

封面丨CNSPHOTO

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