（来源：千龙网）

开栏的话

大学图书馆不仅是阅读的场所，对于青年学子而言，更是滋养人格、托举成长的大平台。在这里，既有一个人的专注，也有一群人的奔赴；既有书页翻动时的沉静，也有思想碰撞时的热烈。尤其是在AI时代，大学图书馆更是以不可替代的方式，参与年轻人精神世界的塑造——它是知识的“基准锚点”，是求实与创新的交汇点，更是帮助年轻人打破认知边界的起跑点。

本报今起推出“校馆弦歌”系列报道，记录书香浸润日常，观察育人静水流深，追问一座馆与一群人之间，如何发生深刻的联结。

走进上海交通大学闵行校区图书馆主馆，首先映入眼帘的是两块贴满了五颜六色便利贴的留言板：“找准了方向，那就大步走吧！”“所想如愿！”……图书馆学习支持中心李巍告诉记者，互动留言板原本是配合之前特展设置的，学生特别喜欢在上面留下阅读给自己带来的所思所想，因此就留了下来。

这也正是上海交大图书馆育人实践的缩影：图书馆不仅是“藏书楼”，更是滋养人格、托举成长的大平台。热爱阅读的学生、乐在其中的志愿者，都能在这里找到属于自己的一隅。

据了解，2025年上海交大图书馆全年无休开放，累计迎接读者363万人次。纸质图书借阅总量达12.98万册，续借量22.92万册。

七年评选，看阅读思考的深度

“阅读可以给人生提供一个安全垫。遇到坎儿的时候，你看看书，或许会意识到，人生还有很多选择，也就走向了更开阔的阶段。”李巍表示，在AI时代焦虑感普遍上升的当下，阅读可说是最为经济实用的滋养心灵、拓展认知边界、自我更新的途径之一。

得益于校友支持，上海交大有一项鼓励阅读的奖学金——耕读奖学金，至今已成功举办七期。评选不与绩点挂钩，不拼借阅量，而是看重阅读思考的深度与阅读成长的轨迹。

化学化工学院博士生任晋葆2025年度纸质图书借阅量达391本，是名副其实的“借阅达人”，也是第七期耕读奖学金一等奖获得者。 从他的阅读记录和阅读感悟可以看到，阅读早已是他生活中不可或缺的部分，他追求的并非数量，而是有自己的兴趣主题和节奏。去年他深耕拉丁美洲文学，还策划了拉美文学主题书展；今年转向戏剧研究和哲学经典，读书会分享了百页PPT的深度解读。在李巍看来，让阅读成为学生的习惯，让学生在阅读中收获成长，正是耕读奖学金的意义所在。

溥渊未来技术学院的唐宇尧，是可持续能源专业的学生，也是前国学社社长，伙伴们和他一起训练的诗词创作智能体成果，登上了计算语言学顶会期刊。理工科的逻辑思维与常年浸润古典文学的审美积累，在他身上碰撞出跨学科创新的火花。

馆舍之中，成长发生在借阅之外

大学图书馆的功能远不只是借书那么简单。近年来，电子产品借用、面试静音舱、沉浸式展阅空间……图书馆为学生提供了日益多样化的服务。而学生也不仅仅是使用者，更成为共建者。

生命科学技术学院研一学生汪闪眼中的图书馆，“非常沉静，但是又非常热烈”——沉静的是阅读环境，热烈的是每天数千人次的奔赴，是包图联楼24小时学习空间常年不熄的灯光。她偏好在图书馆学习，因为“容易进入心流状态”。

大一刚入学时，汪闪和大部分同学一样对图书馆还不是很了解，甚至不清楚图书是可以预约的。转机发生在2024年世界读书日，她以志愿者身份参与“你选书，我买单”活动，随后加入图书馆学管会志愿服务部。“从前作为使用者走进图书馆，书是我汲取知识的载体；成为志愿者后，我用双手去守护这些书。”这份对书的责任感，也慢慢延伸到了科研与生活里。

由学生组成的学管会撑起了图书馆日常运营的重要一角。勤助管理部承担日常值班，网络技术部开发维护系统，志愿服务部分担新书墙上新、图书统架等繁重工作……学管会现任会长团3名成员全部成功直研本校——服务没有耽误学业，反而在沟通、统筹锻炼中，助推了个人成长。

主馆一楼“转角·遇见”学生创意策展区，也常常吸引往来师生驻足。“让你的idea，成为下一个校园打卡点！”——自从去年设立转角学生创意策展区，学生便成为这个转角书展的总导演。从“解码生命”到“孤独中的哲学观照”，策展学生充分发挥自身的专业兴趣特长。图书馆则认真做好托举者：审核书单、补充馆藏、设计海报，制作推文……搭好台，把话筒交给学生。

“阅读推广的核心不是推广书，是推广立体鲜活的人。”李巍说，当学生看到身边的同学因为阅读而变得丰盈、开阔，自然会生出走进书海的动力。

面向未来，要做知识的“基准锚点”

在上海交通大学图书馆馆长程金华看来，交大图书馆的育人气质可以总结为两个字：“实”与“新”。“实”是扎根读者需求，把服务落到实处；“新”是主动拥抱变化，以创新应对时代挑战。“求新的最终目的，还是为了求实。”

“现在图书馆求变求新不一定成功，但是不求变不求新，一定会更加边缘化。”上海交大图书馆一直有着拥抱新技术的传统：上世纪80年代率先推出开架书库，90年代建成全国第一批光盘与线上检索系统，2025年推出AI馆员“交小圕”，2026年又推出LibLink（智能知识服务平台）。

“技术永远是工具，服务读者、守住人文内核才是根本。”程金华认为，图书馆留存着不同历史阶段的人类知识成果，记录着文明发展的脉络，发挥着算法无法替代的文化传承作用。当学生对AI输出的内容存疑时，可以回到图书馆溯源求证，这就是知识的“基准锚点”。

“AI时代，人要先建立自己的知识基准，才能驾驭人工智能。”在程金华看来，越是信息爆炸、技术迭代的时代，高校图书馆越要为青年学子守住知识的底色，帮他们构建完整、扎实的认知体系。

“跨着去读书”，是每年9月开学季“馆长荐书”时程金华的核心理念。“就是打破信息茧房，从一个知识的岛屿游到另一个知识的岛屿。”“跨”，或许是图书馆的另一个关键词：理工科的学生在这里补上人文素养，人文社科的同学则在这里充盈AI知识。每一次深度阅读，每一次服务与分享，都是书香对人格的丰盈。