家长群亮出公职，你究竟想暗示什么丨军哥说新闻
三湘都市报全媒体评论员 张军 视频 何佳洁
希望老师多关注自家孩子，是很多家长的共同想法，可以理解。但是在高中家长班级群直接亮出“纪委书记”的公职身份后求老师多关照，听起来就有点不是味道了。你究竟想暗示什么啊？
事情本身没有出现利益输送，没有金钱往来，但这种以公权力施压校方的暗示再明显不过了，自然会激起巨大的社会反响。最新进展是当地卫健委迅速核查，确认情况属实，表态依规依纪严肃处理；学校也明确回应，所有学生一视同仁，不会给予特殊对待。
涉事者本身就是某医院纪委书记，理应做到执纪者必先守纪，带头摒弃特权思维，分清公权与私域的边界。公职人员的权力来自人民，这份权力只能用于履职尽责，不能延伸到子女教育当中，拿来为自家孩子换取优待。《中国共产党纪律处分条例》明确要求党员干部反对特权思想、特权现象，严禁利用职权或者职务上的影响谋求私利，家风建设也是党员干部的必修课。这名干部把公职身份当作向老师 “打招呼”的资本，恰恰暴露出内心深处的特权思想：潜意识里觉得职务可以换来便利，公权力可以服务自家私事。
公众愤怒的不是家长疼爱孩子，而是对特权思维的本能警惕。大家担心的是，当权力可以悄悄介入校园，教育公平的天平就会被撬动。如果公职身份能够换来老师的特殊关照，普通家庭孩子的平等受教权利就会受到挤压。学生，不该被家长的职务、身份划分三六九等。学校及时表态一视同仁，正是守住教育公平最基本的底线
这次没有实际利益输送，不等于没有问题。党员干部八小时之外，家长群这种社交场合，同样没有言行“自留地”。公权姓公，不能拿来为家事开路。拿职务影响力谋求特殊关照，造成不良社会影响，就该依规依纪处理。
真正为孩子好，不是靠父母身份铺路，而是教会孩子靠自己努力。这件事也给所有公职人员敲响警钟：管好手中权力，更要管好家风家教，公私的边界，一刻都不能模糊。
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