中国教育报-中国教育新闻网讯（记者柴葳）2025年7月25—27日，由中国高等教育学会医学教育专业委员会、中华医学会医学教育分会指导，全国医学教育发展中心主办，北京大学医学部承办，人民卫生出版社、北京大学医学出版社、《中华医学教育杂志》、CCMTV临床频道协办的“医学教育论坛（2025）”在北京召开。

论坛主题为“新范式 新挑战：数智赋能·融合发展”，设置了主论坛、专家咨询会、10场分论坛、20场工作坊、104场专题学术报告、31场口头报告与22项海报交流活动，并在前期开展10场会前在线系列研讨活动。来自全球的知名医学教育界专家学者，来自18个国家/地区，230余家院校机构共2000余名教育教学管理者及师生现场参会，共谋医学教育创新发展路径。

中国科学院院士、中国科学技术协会名誉主席韩启德在讲话中为我国医学教育改革提出三方面建议：一是完善医学教育体制体系，聚焦医学生培养定位、学制和学位制度；二是健全医学教育管理体制机制，优化政府部门管理、落实附属医院责任、改进临床医师评价考核；三是加强医学教育循证研究。

中国高等教育学会会长、教育部医学教育专家委员会主任委员林蕙青表示，数智化是实现医学教育高质量发展的战略支点，必须抓住机遇，担负起数智时代医学教育变革的使命与责任。从国家、学校、教师、学生四个层面协同发力，系统推进构建数智化与医学教育深度融合发展的新格局。

中国工程院院士、全国医学教育发展中心主任詹启敏表示，本次医学教育论坛的召开，不仅彰显了国际对中国医学教育改革成果的关注，也为中国在新时代推动医学教育创新实践提供了重要平台。期待本次论坛能够共同探索数智时代医学教育的新路径，为增进人类健康贡献中国智慧。

西太区医学教育协会主席Wayne Hodgson表示，本届医学教育论坛关注人工智能时代医学教育面临的重大机遇与挑战。在全球健康格局快速演变的背景下，构建高质量、公平且具有前瞻性的医学教育体系已成为国际社会的共同使命。

中国工程院院士、国家卫生健康委员会副主任、国家疾病预防控制局局长沈洪兵出席论坛。教育部、世界医学教育联合会、北京大学、清华大学、华中科技大学、浙江大学、南方科技大学、香港中文大学（深圳）医学院相关负责人及70余所医学院校的院校长、书记等领导参加论坛。

论坛期间，为深入推进教育数字化战略，推动医学教育改革创新，全国医学教育发展中心与超星集团共建“北大医学—超星数智教育联合实验室”，联合打造MedSeek厚道医学教育大模型2.0版并正式发布。由全国医学教育发展中心联合人民卫生电子音像出版社共同建设的“中国医学教育教学案例库/案例版数字教材”正式发布。

同时，为进一步推动优质数字资源的建设与共享、促进人工智能教学的深度应用，全国医学教育发展中心与人民卫生电子音像出版社联合发起成立“中国医学教育数智化专家咨询委员会”和“中国医学教育数智化创新发展联盟”，以搭建深度交流合作平台与数智创新融合。全国医学教育发展中心正式启动“医学教育强师计划”，在前期试运行基础上，为首批区域中心北京大学、华中科技大学、上海交通大学、四川大学、中国医科大学和首批师培基地深圳大学授牌，旨在统筹整合一流院校力量与优质资源，系统推进医学教师教学能力提升，并构建“三层次、三类型”发展体系。

作者：柴葳