■渝检护“未”团队突破了“法治教育仅靠学校”的简单认知，形成了“司法引领、多方协同”的共育格局

■保护未成年人，应当坚持最有利于未成年人的原则

近期，中央宣传部授予重庆检察未成年人保护工作团队代表（简称“渝检护‘未’团队代表”）“时代楷模”称号。自2004年成立以来，该团队始终坚守在未成年人检察工作一线，积极构筑家庭、学校、社会、网络、政府、司法“六大保护”全方位保障体系，为推动未成年人保护事业发展作出了突出贡献。

“用心解难题，用爱伴成长”。从渝检护“未”团队代表身上，可以看到他们心系万家、胸怀大爱的为民情怀，可以感受到他们德法相伴、守护正义的法治精神，更能体会到他们以法治守护未来、用大爱播洒温暖的高度责任感。

尤其可贵的是，他们在坚持高质效办好每一个涉未成年人案件的过程中，还深入开展法治教育、矫治帮扶、犯罪防治等工作，与其他政法机关形成合力，与多部门加强协作，吸纳志愿者、心理咨询师参与，带动爱心企业、社会组织加入，由此形成的经验总结和制度建设都可圈可点。

从实践看，渝检护“未”团队突破了“法治教育仅靠学校”的简单认知，形成了“司法引领、多方协同”的共育格局。这种共育格局，不仅构建了未成年人法治素养培育新生态，也为呵护未成年人健康成长提供了新思路。

未成年人是身心发育尚未成熟的特殊群体，具有特殊的生理和心理特征，非常需要国家、社会、学校和家庭给予特别的关心和爱护。未成年人既需要家庭、学校、社会保护，也需要网络、政府和司法保护。这其中，司法保护是不可或缺的重要一环。未成年人保护法明确规定：“公安机关、人民检察院、人民法院和司法行政部门应当依法履行职责，保障未成年人合法权益。”

检察机关如何履职尽责？我们看到，渝检护“未”团队的很多做法都可圈可点。比如，坚持宽严有度、德法相济。据报道，该团队对误入歧途的孩子，协同健全未成年人罪错行为分级干预矫治，在其帮助下，曾经的失足少年有的成为养殖大户，有的考上了法律专业研究生。

“他们并非无所不能，但为了孩子竭尽所能”，护航未成年人成长，渝检护“未”团队不抛弃每一个受害儿童，不遗漏每一个困境孩子。在实践过程中，他们构建了很多首创性机制，比如推动建立全国首个省级教职员工入职查询平台，筑牢未成年人保护“防护墙”；建成检警医“一站式”询问救助中心，让受侵害的未成年人在温馨的“避风港”一次性完成询问取证，同步接受救治和心理疏导。

保护未成年人，应当坚持最有利于未成年人的原则。比如，坚持保护与教育相结合，增强未成年人自我保护的意识和能力，以及提升未成年人的法治观念。在这方面，渝检护“未”团队同样用心用力，他们走进各级各类学校，将法治种子植根于未成年人心房；他们协同公安、法院和有关党政部门，联合开展未成年人保护专项行动；他们坚持从政治上着眼、在法治上着力，把旗帜鲜明讲政治体现到司法办案实效上。

渝检护“未”团队的可贵之处在于，他们因地制宜，在实践中把握事实，精准发力。毋庸讳言，传统未成年人法治教育存在明显的结构性问题：学校承担了过重责任，而司法机关则局限于“事后惩处”角色。这种分工导致保护环节出现断裂层——预防与惩戒脱节，教育与矫正分离。而该团队把脉问诊，对症下药，取得了良效。

“司法引领、多方协同”，意味着检察机关不能满足于案件办理的“终点站”角色，而是将司法资源前置于预防环节。不仅体现在走进校园，将真实的司法案例转化为教育素材，使抽象的法治原则具象为生动的行为指引，还体现在通过创新，让未成年人不仅在理性上理解法律，更在情感上认同法治精神，进而形成稳定的法治行为习惯。

“司法引领、多方协同”的共育格局，之所以高效，在于它超越了简单的资源叠加，实现了保护要素的叠加效应。学校提供系统化教育场景，司法机关贡献专业权威，家庭构建情感基础等，这种多维共振的生态系统，使法治教育从外在约束内化为价值认同。

当前，我国正处于法治社会建设的关键时期。培养具有法治信仰的新一代公民，是法治中国建设的基础工程。渝检护“未”团队探索的新路径，为这一工程提供了宝贵的地方经验。期待这种创新模式能够在全国范围内激发更多探索，形成百花齐放的未成年人保护新格局。

未成年人保护水平是衡量社会文明程度的重要标尺。事实证明，未成年人保护是一项需要全社会共同参与的系统工程。将“司法引领、多方协同”的模式制度化、规范化，让更多孩子在法治阳光下健康成长，不仅推动司法文明和社会进步，更能为未成年人铸魂，为国家未来夯基。

（作者系媒体评论员）

《中国教育报》2025年10月17日 第02版

作者：王石川