常德芷兰实验学校心育案例入选教育部典型案例
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2025-11-21 10:46:10
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近日，教育部学生服务与素质发展中心公布“向阳花学生心理健康促进行动”典型案例征集评选结果，全国101个案例脱颖而出。其中，常德芷兰实验学校心理健康学科教研负责人翦佳蓉申报的案例——《“冲而不动” 易冲动情绪调节小团队辅导》被评为典型案例。
入选名单截图
本次获奖案例精准聚焦青春期常见且难控的“易冲动”情绪。该校通过学生自主报名的方式招募成员，开展了8次团体辅导活动。辅导过程中，团队始终注重营造相互学习、彼此支持的团体氛围，充分发挥团体疗愈作用，学生共同练习并有效掌握了多元情绪调节策略。不少参加团辅的学生表示，团体辅导成效显著，现在对自己的情绪调节能力充满信心，也减少了日常生活中的冲动行为。
这份荣誉的背后，是常德芷兰实验学校对学生心理健康教育工作长期、系统的深耕细作。该校心理健康发展中心组建了一支由7名专职教师、2名兼职教师组成的专业团队，构建了覆盖心理健康课程、个体咨询、团体辅导及教师工作坊的全方位心育服务体系。其中，团体辅导已成为学校心育工作的特色品牌。本学期，常德芷兰实验学校同步开设2个教师团体工作坊和3个学生团辅社团，通过分层分类、精准施策的方式，实现师生心理健康服务全覆盖，为构建“心理健康促进—心理健康预防—心理健康干预”全链条育人体系筑牢了坚实基础。
来源：常德日报
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