据新华社电　记者12月17日从教育部获悉，《关于进一步加强中小学日常考试管理的通知》于近日印发，要求减少日常考试测试频次，提升日常考试质量，强化考试安全风险防范，减轻学生过重学业负担，促进学生全面健康发展。

通知对中小学日常考试范围作出明确界定。中小学日常考试，是指地方和学校在日常教学过程中，为了检验学生阶段性学习效果、服务于教学改进而面向年级全体学生组织实施的考试，不含初高中学业水平考试和普通高等学校招生全国统一考试。

通知提出，进一步压减考试频次。小学一二年级不进行纸笔考试，义务教育其他年级由学校每学期组织一次期末考试，初中年级从不同学科的实际出发，可适当安排一次期中考试。普通高中学校要严格控制考试次数。严禁面向小学各年级和初高中非毕业年级组织区域性或跨校际的考试。

在进一步严格命题管理方面，通知提出，严格按照国家课程标准和教学实际命题，强化核心素养立意，创新试题形式，杜绝偏题怪题，科学优化试卷内容结构、题型结构和难度结构，逐步增加应用性、探究性、开放性和综合性试题比重。

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教育部：全面推进“新双高”职业教育综合改革试点建设工作

据新华社电　第二期“双高建设计划”暨职业教育综合改革试点推进会16日在广州举行，旨在全面推进“新双高”职业教育综合改革试点建设工作，以加快构建职普融通、产教融合的职业教育体系，大力培养大国工匠、能工巧匠、高技能人才。

为贯彻落实《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》及三年行动计划，教育部、财政部于2025年2月联合发布了《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划(2025—2029年)的通知》，标志着第二期“双高建设计划”正式启动。

第二期“双高建设计划”以办学能力高水平，产教融合高质量的“新双高”理念为指引，确立60所“双高”建设学校与160个“双高”建设专业群，学校及专业群数量达到220个，较第一期的197个增长了11.68%，在全国范围扩大覆盖面，填补了第一期在青海、西藏和新疆生产建设兵团三地的布点空白。

据介绍，第二期“双高建设计划”学校在国家职业教育重大改革项目中将继续发挥骨干作用，牵头做强“鲁班工坊”“郑和学院”等55个特色品牌项目，在78个国家和地区的191个园区开展海外合作项目529个，推动我国908个专业教学标准、3989门课程资源与683台（套）实训装备走向世界，将持续增强中国职业教育影响力。

据悉，第二期“双高建设计划”将全面推进职业教育综合改革试点建设工作，继续落实立德树人根本任务，创新产教融合机制，推进教学关键要素改革，构建数字化教学新生态，拓展国际交流与合作，着力打造技能型高校“国家队”，为强国建设、民族复兴筑牢高技能人才培养示范高地。