期末考试后，除了分数，还应看到这些……
期末考试后
比孩子更紧张的可能是家长
该以怎样的心态
面对孩子的期末成绩？
拿到成绩后该给予孩子怎样的反馈？
这篇文章或许能给您一些思考
看到成绩，更要看清成绩
分数，只是一种量化的考核指标。不同个体，不同学科，一个指标，所以成绩不等于能力，更不预示着将来的能力发展——成绩只是参考工具，它的主要价值在于帮助老师和孩子诊断出教学和学习情况。
对孩子而言，这是一次宝贵的发现问题的机会，一次诊断自己适应能力的机会。成绩不代表一切，发现的问题就是潜在的增长点。不要因成绩未达标准，就对孩子全盘否定。
也不要做那个比孩子还在意分数的家长，那样会让孩子认为“你不是爱我，你只是爱优秀的我”。孩子考得好，你可以说：“你考得好，我也替你开心。”如果不够理想，你可以说：“我可以理解你很难过，我们可以想想，我们还能一起改进什么？”
我们包容孩子的喜怒哀乐，也要让他成为一个独立的个体，让他有坚持学习的勇气和克服困难的动力。
看清成绩，更要看见孩子
只有进入孩子的世界，才能够慢慢地把他从他的世界当中引出来。就好比，你在悲伤难过的时候，需要一个温暖的怀抱而不是居高临下的指责和空洞的建议。
当然，这并不是说孩子的成绩不重要，相反，如果你总是说“考不好没关系，成绩不重要”，可能不仅不会保护到孩子的自尊心，还会让孩子觉得自己的努力没有价值，选择“摆烂”“破罐子破摔”。分数固然重要，但比分数更重要的是对待分数的态度。
帮助孩子培养战胜自己的勇气、百折不挠的品质，往往比短暂的分数更重要。遇到问题，我们和孩子一起面对，一起研究，一起解决。冷静且理性的家长不仅是孩子情感上最可依靠的支撑，也是他行动上最具启发的榜样。
每个孩子都是有差异的，我们要看到每个孩子的优点。无论资质如何，只要努力勤劳善良，世间的每个人都能寻找到自己的位置，发挥自己的才能。
看见孩子，更要看到自己
家长有时候过于焦虑，是因为把自己的成就依附于孩子的成功。
我们虽然是父母，但我们也是独立的个体，当你没办法时刻都以饱满的状态面对孩子，那您就不要隐瞒自己的感受，真切地告诉孩子，向孩子表达您的情感，并且告诉孩子：人都会有消极情绪，但是只要正确面对，摆正心态，任何时候都来得及重新开始。
家长自己要活出积极的态度，陪伴孩子一起成长，一起学习进步。身教重于言教，当我们看到自己，我们才能真正地看懂孩子，而不仅仅是看到成绩。
来源｜四川教育发布
编辑丨赵军军、韩佳禾
责编丨赵 歆
审签丨金光耀