奔着难题去 敢啃硬骨头
历经5轮修改、3次现场演示，一份聚焦重难点课目的机关军事训练教学教案，最终入选武警上海总队某支队优质教案库。完成授课演示后，该支队宣传保卫股李股长长舒一口气。
根据年度教学分工计划，李股长受领了“重大任务中政治工作”课目的教学任务。起初，为降低教学备课难度、便于实施操作，他设计并提交了一份情况构想相对熟悉、教学流程易于操作的教案。
然而，没过几天，该支队军事训练教学评审小组的意见给李股长泼了一盆“凉水”：情况构想脱离实际，处置过程太过草率，教学指导不够科学，建议结合课目重新设计教案……
除了李股长，还有不少担负教学任务的机关干部也收到类似反馈。原来，该支队评审小组审核发现，教案课目避难就易、教学内容简单重复的现象并非个例。在后续调研中，有的机关干部坦言“重难点课目备课难度大、耗时长，不愿挑战”，也有的说“担心自身能力有限，不敢尝试难度大的课目”。
“如果大家都挑容易的干、拣现成的做，那些事关战斗力建设、部队长远发展的硬任务谁来扛？”树立和践行正确政绩观学习教育专题课上，该支队领导的话引起与会人员深思。经过深入讨论，大家统一认识：“奔着难题去、敢啃硬骨头，是树立和践行正确政绩观的题中应有之义。”
随后，该支队以机关军事训练教学教案拟制为突破口，引导机关干部进一步校准思想坐标、端正价值追求，砥砺向难攻坚作风，推动树立和践行正确政绩观学习教育走深走实。
实践中，他们区分专业训练、合成训练等，组织机关干部对照各自教学分工课目，深入剖析教学训练中的难点堵点问题，反复打磨教案、组织试讲演练。“遂行作战任务背景下的情况分析判断”“复杂条件下信息通信保障计划拟制”……经过多轮修订审核后，一份份瞄准实战、突出实备、立足实训的教案最终成型、顺利过关。
经历此事，李股长等机关干部也进一步理解了什么是“考验面前见担当”——敢啃硬骨头、敢接烫手山芋，是一名党员干部应有的政绩观。
扭住问题纵深突破，瞄准短板持续发力。学习教育中，为彻底纠治部分机关干部干工作避重就轻倾向，该支队建立起重难点问题挂牌督办机制，将训练中的瓶颈问题、建设中的短板弱项、基层面临的发展难题等逐一拉单列表，明确党委常委牵头、具体责任人落实，倒排工期、对账销号，做到问题不解决不松劲、解决不彻底不放手，一批困扰基层的“挠头事”得到彻底解决，官兵练兵备战热情持续高涨。
丁 阳 鲁 帅 本报记者 侯永波
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