“中国特色社会主义教育研究丛书”发布
人民网北京5月19日电 （记者孙竞）17日，“中国特色社会主义教育研究丛书”出版座谈会在中国人民大学举行，“中国特色社会主义教育研究丛书”正式发布。
据介绍，“中国特色社会主义教育研究丛书”由顾明远、刘复兴、张剑主编，系统总结了新中国教育改革发展历程与成就，阐明中国教育的思想基础、文化根基和实践经验，构建了理解中国特色社会主义教育发展道路的理论图谱。
中国人民大学党委副书记高燕燕表示，近年来，学校牢记政治嘱托、持续推动中国哲学社会科学自主知识体系建构走深走实，“中国特色社会主义教育研究丛书”是加快构建中国特色、中国风格、中国气派教育学的标志性成果，其出版是学校教育学科特色方向走向成熟的重要标志。学校将持续深化中国特色社会主义教育理论创新与实践探索，努力建设具有人大风格、中国特色、世界水平的学术高地。
丛书主编、北京师范大学资深教授顾明远指出，当前教育工作应重点抓好三个着力点：一是补齐农村教育短板，改善农村办学条件，加强农村教师队伍建设，推动农村教师更新教育理念；二是加强教师队伍建设，在教师学历基本达标的基础上着力提升教师队伍质量，适应数字时代学生知识获取方式的变化和学生多样化、个性化成长需求；三是深化教育改革，将改革创新作为教育发展的根本动力。研究未来教育不能仅从技术入手，而应着眼于人的发展，以促进人的解放与自由为目的，既要认识技术的优势，也要防范其风险。
中国教育科学研究院副院长于发友谈到，加快构建教育学自主知识体系，要以新时代党的创新理论为指导，牢牢把握教育研究正确的政治方向；坚持立足中国大地与借鉴国际经验相结合，研究提炼中国教育学标识性概念、原创性思想和原理性理论成果；瞄准国家重大战略需求和重大教育理论和现实问题，提升研究效能；强化有组织科研，促进跨区域、跨部门、跨学科、跨领域协同，集中优势力量攻克重大关键问题。
教育科学出版社总编辑张宁娟表示，丛书是对中国教育学界十年来学术探索的集中展现和系统总结，是“中国教育学自主知识体系出版工程”的重要成果。未来将持续深化中国特色社会主义教育研究，积极推动中国教育科研成果的传播与转化。