教育资讯
用AI来连接世界、拓展可能
原标题：用AI来连接世界、拓展可能6月16日，2026年世界青年发展论坛进入第二天。在一场主题为“人工智能与青年赋能”的论坛上，记者被身旁两位兴奋交流的代表吸引...
“你越深刻，就越有可能跑赢AI”
“这是盘古开天地以来未曾有过的局面。”清华大学人工智能研究院常务副院长孙茂松走上讲台。他表示，语言大模型具有强大的语言生成能力，还有较好的开放式语言理解能力，在...
长江经济带大中小学同上一堂“思政大课”成功举办
中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 程墨 通讯员 闫燕 王于丹 冉冉）为扎实推进大中小学思政课一体化改革试点，不断提升思政课针对性和吸引力，近日，由湖北省教育厅...
湖南信息学院举行2026年毕业典礼暨学位授予仪式
6月16日，湖南信息学院2026年毕业典礼暨学位授予仪式举行。该校董事长陈登斌、党委书记喻玲娜、执行校长李定珍及学校党政班子成员等出席典礼。 上午9时18分，典...
图书馆关于开展综合服务问卷调查的通知
广大师生： 为全面、精准掌握我校图书馆馆藏资源、阅读环境、借阅服务等综合服务运行现状，广泛听取师生真实体验与意见建议，切实查找服务短板，优化服务举措，提升服务质...
潋江书院新时代文明实践中心揭牌
6月15日，兴国县举行潋江书院新时代文明实践中心暨赣南师范大学大思政课实践育人基地揭牌仪式，标志着潋江书院与文明实践、高校思政教育的深度融合发展迈入新阶段。 潋...
东宝两企业入选省级先进级智能工厂名单
荆门晚报讯(记者李天学 通讯员蒋俊)为全力保障考生顺利赴考，维护考试期间城区道路交通平稳顺畅，杜绝噪音干扰、道路拥堵等问题，钟祥市公安局交通管理大队发布通告，中...
不输高考？2026各地中考作文题出炉
温馨提示：以下题目信息为考生回忆版，非官方发布，仅供参考，最终试题以官方发布为准。 四川 宜宾 现代文阅读材料《阅读是一生的感悟》里写道：“在快节奏，追求速度、...
中考答题有讲究 规范填涂避免无谓失分
考试不仅是对知识的检验，也是对规范和纪律的考查。规则是公平的底线，也是对自己最好的保护。请各位中考考生认真阅读以下要求，规范作答，不留遗憾。 认真检查试卷、答题...
聊城市2026年第二批次高级中学、中等职业学校、中等职业学校实习指导教师资格认定公告
根据国家统一部署和山东省教育厅工作安排，现将聊城市2026年第二批次高级中学、中等职业学校、中等职业学校实习指导教师资格认定工作有关事项公告如下： 一、受理人员...
强军论坛丨把规划图变成实景图
把规划图变成实景图 ■高 静 2026年北京高考作文题之一是《做规划与下功夫》。今年是“十五五”规划开局之年，这道作文题出得颇有深意。 这道作文题给出的写作背景...
2026年赤峰中考及高中招生政策来了！
今年3月，《赤峰市2026年初中毕业、升学考试及高中阶段学校招生工作方案》发布，对考试报名、学业水平考试、招生录取等方面内容作出详细说明。现梳理出方案里的主要信...
长江职业学院：毕业典礼“C位”留给校园平凡守护者
中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 程墨 通讯员 张峥）近日，长江职业学院2026届毕业典礼举行，近5000名毕业生通过主分会场形式，告别三年大学时光。典礼上，...
海南提出22条基础教育负面清单，严禁这些行为！
海南省教育厅近日印发通知，启动实施基础教育规范管理巩固年行动， 提出22条负面清单，针对影响政治安全、影响教育公平、影响学生身心健康、课业负担过重、师德失范、侵...
红河州2026年中小学教师资格认定温馨提示
红河州2026年上半年第二次中小学教师资格网络申报和现场确认正在进行中，为保障认定工作顺利开展，现将有关事项提醒如下： 根据《红河州2026年中小学教师资格认定...
海外小众校园竞赛含金量低？留学生如何通过“业务降本”赢取大厂初筛关注「蒸汽求职分享」
在全球顶尖大厂或跨国企业的校招长跑中，简历上的项目深度是决定海归留学生能否拿到全职录用总包的核心关口。许多手握海外名校学历、技术栈极其扎实的新人，往往在第一步由...
【便民提醒】事关中考！市招考中心发布重要提示
中考6月20日至22日进行 市招考中心发布温馨提示 我省今年初三年级学业水平考试将于6月20日至22日进行。市招生考试管理中心向广大考生及家长发布中考温馨提示。...
@禹州考生！2026中招考前重要提醒，请务必细读
河南省2026年初中学业水平考试（中招考试）将于6月22日至23日举行。为保障广大考生安全、顺利、诚信应考，现提醒注意以下事宜： 一是牢记考试时间，严守入场规定...
市政协组织部分委员视察高考评卷工作
当前，我市高考评卷工作正在紧张有序进行。为使政协委员进一步了解我市高考评卷工作情况，回应人民群众关切，6月16日，市政协科技教育委员会组织部分政协委员先后赴天津...
印度兴起“活的实验室”推动教育转型
长期以来，印度教育体系始终存在“重知识传授、轻实践应用”的倾向。传统教育模式习惯于先向学生灌输理论知识，再寄望于他们在遥远的未来、在脱离真实场景的环境中加以运用...