人民网记者 郝孟佳

编者按：

教育强国建设新征程上，为进一步助力教育家精神融入教师生涯全过程，并转化为广大教师的思想自觉和行动自觉，教育部教师工作司联合人民网教育频道、学习强国平台共同开展策划，推出“教育家精神万里行”访谈栏目，邀请教育领域专家学者和一线教师深入研讨、分享感悟，共同书写好新时代的“强师答卷”。

“教育家精神是教育强国建设的灵魂和根基，是高校教师队伍建设的根本遵循。它不仅是一种职业精神，更是一种价值追求，强调忠诚于党的教育事业、坚守立德树人初心、心系国家和民族发展、涵养高尚道德情操、坚持严谨治学、勇于开拓创新、关爱学生成长、甘于奉献教育。”近日，中国工程院院士、天津大学校长柴立元在接受人民网专访时表示。

教育家精神与中国大学精神互为表里、相辅相成

柴立元表示，教育家精神的提出，是对教师职业内涵的深刻诠释，是推动高校教师从“教书”走向“育人”、从“学者”走向“教育家”的重要指引。

“在中国高等教育发展的历史进程中，中国大学精神始终是高校教师队伍建设的土壤和基石。”柴立元认为，大学精神是大学在自身发展过程中形成的具有独特气质的精神成果，是科学精神的时代标志。

柴立元表示，教育家精神与中国大学精神互为表里、相辅相成，发挥了至关重要的引领作用。一是教育家精神引领育人方向。高校教师不仅是知识的传授者，更是学生成长的引路人。我们必须将思想政治教育贯穿教育教学全过程，推动课程思政与思政课程深度融合，实现价值塑造、能力培养和知识传授的有机统一。

二是教育家精神引领教师专业发展。教师不仅要有扎实的学术功底，更要有教育智慧和教育情怀。学校鼓励教师将科研成果转化为教学资源，把学术追求融入育人实践，推动“科学家向教育家转型”，让教学与科研相辅相成、互促共进。

三是教育家精神引领教师队伍建设。高校教师队伍的高素质专业化发展，离不开精神引领。教育家精神作为教师职业发展的精神内核，为高校教师队伍建设提供了方向指引与内在动力。只有以教育家精神铸魂强师，才能建设一支结构合理、充满活力、德才兼备的高水平教师队伍。

将教育家精神作为教师队伍建设的核心理念

柴立元介绍，天津大学始终将教育家精神作为教师队伍建设的核心理念，推动其融入教师选聘、培养、考核与激励等各个环节，努力打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的教师队伍。

柴立元表示，学校将师德师风建设摆在教师队伍建设的首位，发布《天津大学师德公约》，明确教师在教书育人、科研诚信、学术规范等方面的职责与行为准则。在教师考核中坚持“师德师风第一评价标准”“教书育人第一学术职责”，对师德失范和学术不端行为零容忍，形成刚性约束。

“我们通过打造‘北洋师说大讲堂’‘天大先生’大师精神培育计划等品牌活动，邀请全国教育名家、院士、教学名师与青年教师对话，弘扬教育家精神，增强教师的教育认同感与使命感。”柴立元说，学校通过“教师入职仪式”“年度表彰大会”“荣休仪式”等，强化教师的职业荣誉感和归属感，使“教师是最受社会尊重和令人羡慕的职业之一”成为广泛共识。

柴立元介绍，学校推动教育家精神在教学一线落地生根。一方面，加强课程思政建设，引导教师将思想政治教育融入专业课程，实现价值引领与知识传授的统一；另一方面，鼓励科研骨干参与课程建设、教材编写、教学改革，推动科研成果反哺教学，提升课程质量与育人水平。同时，学校还建立了“青年教师发展顾问组”制度，由教学名师、学科带头人对青年教师进行“一对一”指导，帮助他们站稳讲台、站好讲台、站出风格。近年来，多名教师荣获“全国优秀教师”“全国优秀教育工作者”“宝钢优秀教师奖”等荣誉。

柴立元说：“我们致力于将教育家精神转化为教师的日常行为规范与职业追求，使教师真正成为学生成长的引路人、教育改革的实践者、国家发展的贡献者。”

以教育家精神为引领 系统推进教师队伍建设

柴立元认为，当前，国际人才竞争日趋激烈，不少高校都面临“引进高端人才”和“留住青年人才”的双重挑战。“高水平教师队伍是建设教育强国的关键支撑，必须以教育家精神为引领，系统推进教师队伍建设。”

柴立元表示，要加强高校教师发展规律研究，一是根据学科发展需要和师资队伍结构状况，按需设岗，按岗招聘，加快学院“人才需求库”和“人才供给库”建设，引入数字赋能和智能化匹配等技术支持。二是构建分类培养体系，建立后备人才库，实施动态管理；定制培养方案，按学科领域制定“一人一策”成长计划，完善分类评价体系。三是持续优化人才结构，稳步提升人才质量，充分发挥人才效能，建设规模适当、可持续的高水平人才队伍。

柴立元认为，高校要留住人才、用好人才，必须提供良好的成长平台、学术环境和生活保障。“我们建立了‘校领导联系人才直通车’，定期听取意见建议，同时完善教师人才服务体系，提升教师职业幸福感和归属感。”

“教育家精神不是一句口号，而是教师职业生涯的‘指南针’和‘动力源’。”柴立元表示，通过制度设计、文化引领和实践推动，学校致力于让教育家精神成为教师队伍的精神底色，让“为党育人、为国育才”的使命深入人心，让“以教育家精神铸魂强师”成为教师队伍建设的主线。

“教育强国，教师为本。天津大学将继续以教育家精神为引领，推动教师队伍建设向更高水平迈进，为实现2035年建成教育强国的战略目标贡献‘天大智慧’与‘天大方案’。”柴立元说，“我们坚信，唯有以教育家精神铸魂强师，方能培养出真正担当民族复兴大任的时代新人。”