石楼一中五案例入选国家级项目化学习优秀案例库
近日，中国教育科学研究院课程教材研发中心公示第二届项目化学习案例征集活动入选名单。石楼一中24名教师团队提交的5个案例全部入选，成功跻身国家级项目化学习优秀案例库。
此次入选的案例涵盖艺术、劳动及跨学科社会实践三大领域，分别为：《剪刻青铜纹 华裳耀春筵》《承乡土底蕴 传香道工艺——石楼香道跨学科项目化教学》《坛底摇晃的月光与米香——学生古法米酒酿造劳动实践》《一叶一故乡 茶语润心田》以及《绿苗计划：从“问题土壤”到“幸福菜园”的成长蜕变》。这些案例立足本土文化与实践场景，通过项目式学习设计，引导学生在剪刻青铜纹样、探究香道工艺、酿造古法米酒、研习乡土茶俗、打造校园菜园等实践活动中，实现知识与技能的融合提升。
今年6月，中国教育科学研究院启动“让项目学习走向常态——第二届项目学习学科与跨学科案例征集活动”，旨在推动基础教育阶段项目化学习的常态化实施，培养学生核心素养。石楼一中积极响应，组织20余名骨干教师组成项目团队，围绕艺术传承、劳动实践、跨学科融合等领域展开研发。经严格评审，该校提交的5个案例凭借突出的实践性、创新性及教育价值脱颖而出。
“这些案例不仅是教学设计，更是以真实问题驱动、以学生发展为核心的系统性学习项目。”校方介绍，每个案例均历经前期调研、框架设计、实践迭代、成果凝练等多个阶段，既注重知识融合，更强调培养学生的问题解决能力、团队协作意识和社会责任感。例如在《绿苗计划》中，学生从校园土壤改良入手，通过查阅资料、实验对比、社区调研等方式，最终将“问题土壤”改造为兼具观赏性与生态性的“幸福菜园”，真正践行了“做中学、创中学”的理念。
“入选国家级案例库是对我校工作的肯定，更是一个新的起点。”石楼一中负责人表示，学校将持续深化项目化学习实践，通过搭建教师成长平台、完善课程评价机制、拓展校社合作资源等举措，让更多学生在真实情境中探索知识、锤炼能力，为培养适应未来社会的创新型人才奠定坚实基础。（记者 张娟娟）
来源：吕梁日报