教育部:严禁将手机等电子产品带入课堂
创始人
2025-10-24 19:45:30
0

北京商报讯(记者 吴其芸)10月24日,教育部办公厅发布关于印发《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》(以下简称《措施》)的通知。《措施》明确,培养学生健康用网习惯。加强学生网络素养教育,培养学生网络安全和网络法治意识,帮助学生养成良好用网习惯。规范管理学生带入学校的智能终端产品,严禁将手机等电子产品带入课堂。鼓励学生和家长共同开展“息屏行动”,减少对网络过度依赖。会同有关部门压实网站平台监管责任,优化算法推荐机制,不得向学生推送危害心理健康的各类信息,坚决遏制“贩卖焦虑”“诱导内卷”等违规行为。持续净化未成年人网络环境,推广应用“未成年人模式”,加强动漫、短视频、微短剧、网络综艺和网络游戏、网络文学等管理。

相关内容

热门资讯

真正的考研:榨干真题 刷真题是所有考研人的刚需,但95%的考研人都不清楚真题真正的价值。 这篇笔记注定只会有非常小一部分人...
事关中小学生心理健康,教育部发... 近日,教育部印发通知,出台《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》。通知如下: 进一步加强中小学生...
多元发力推进应用型高校学生社区... □ 张 涛 应用型高校作为我国高等教育的重要组成部分,在现代化建设战略布局中肩负着培养高素质应用型人...
让青年夜校有趣更有料 江绮雯 竹编翻飞、擂茶飘香,清新区“满FUN夜校”以55场课程服务超2000人次的实绩,凭借阵地盘活...
正式启动!全市首个!海淀教育再... 海淀教育,又出招了! 近日, 海淀区教育系统党员干部思政引领力教学基地启动暨中学第三十五期 小学第三...
事关中小学生!教育部最新发布 近日,教育部印发通知,出台《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》。通知如下: 进一步加强中小学生...
以专业引导弥合认知鸿沟 少年的悲剧撕开了一些机构运营失范的乱象,也折射出家长面对孩子问题时的焦虑无措和家校合作的无力。当家长...
教育部:严禁带进课堂 近日,教育部《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》提出,加强学生网络素养教育,培养学生网络安全和...
从“搭子”做起 打开自我,与真... 大学阶段是青年完成社会化的关键时期。良好的人际关系不仅是学生个体成长的核心课题,体现着教育的成效,也...
中国传媒大学图书馆“中传学者文... 中国传媒大学图书馆“中传学者文库” 征集启事 中国传媒大学图书馆“中传学者文库”(实体库) 主要收集...
速记培训进社区!新春街道为社区... “之前记政策总觉得内容多、容易混,今天学的关键词速记太实用了,整理两页笔记后,明显记得更牢了!” 悦...
夏春娣:新时代心理健康教育的深... 以习近平同志为核心的党中央高度重视和关心广大学生的心理健康和成长发展,为进一步贯彻落实《教育强国建设...
教师提升研究力的四个“新转向” 数智时代教育生态的深刻变革,对教师的技术敏锐度、数据洞察力、伦理判断力等素养提出了新挑战、新要求。而...
以评促教·以评促学:构建情知交... 《义务教育课程方案(2022年版)》提出,“全面推进基于核心素养的考试评价,强化考试评价与课程标准、...
2026年省考开始,招考公务员... 梁老师说: 2026年国考正式启动,计划招录3.81万人,其中专门面向应届高校毕业生(含留学生)设置...
家庭教育微课堂 | 多一些空间... 父母的角色,不是居高临下的“监督者”,而是并肩前行的“引导者”。真正激发孩子的内驱力,关键在于赋予孩...