倒计时72天，今天的你，刷题了吗？

为助力大家高效冲刺，市委社会工作部正式上线“每日一练” 打卡专栏！从今天起，让我们一起每日一练，步步为“赢”！欢迎各位考生留言打卡，互相监督～

2026年社会工作者考试

综合能力（初级）每日一练

模拟冲刺卷（一）

单项选择题

题目

1.16岁的小宇开始思考“我是谁”“我未来要成为什么样的人”，他尝试不同的兴趣爱好，还主动和长辈探讨职业方向，却时常陷入迷茫。这一表现体现了青少年期的核心心理任务是（ ）。

A.建立自我同一性

B.缓解学业压力

C.处理亲子冲突

D.提升情绪调节能力

2.45岁的王女士既要辅导上高中的孩子备考，又要照顾身患慢性病的年迈父母，每天奔波于家庭和工作之间，经济和心理压力都极大。这一状况体现了成年中期面临的哪一主要问题？（ ）

A.更年期综合征

B.职业高原困境

C.双重照护责任压力

D.空巢综合征

3.3岁的乐乐主要由祖辈照护，祖辈因缺乏科学育儿知识，很少带乐乐参与户外活动和认知游戏，导致乐乐语言表达能力落后于同龄儿童。这一情况反映了婴幼儿期面临的哪一主要问题？（ ）

A.婴幼儿虐待

B.照护模式的困境

C.情绪发展迟缓

D.社交能力缺失

参考答案

1.A

2.C

3.B

多项选择题

题目

1.人类行为具有多种特点，例如适应性、多样性、发展性、可控性、整合性等。理解和区分这些特点有助于我们深入分析个体在不同生命阶段的行为模式。下列选项中体现人类行为“发展性”和“整合性”特点的有（ ）。

A.幼儿从依赖父母到逐渐学会独立穿衣、吃饭

B.成年人在面对职场压力时，会结合认知判断和情绪调节做出应对

C.老年人会根据身体状况调整日常活动节奏，以适应衰老变化

D.青少年的行为模式会随生理成熟和社会经验积累发生有序变化

E.个体的助人行为既受道德认知影响，也受情感共鸣驱动

参考答案

1. ABDE

实务（初级）每日一练

模拟冲刺卷（一）

单项选择题

题目

1.某小区因停车位紧张，居民车辆长期占用消防通道引发群体性投诉，部分居民计划集体信访。街道办委托社会工作者小杜介入，引导居民通过合法渠道解决问题。小杜采用小组社会工作服务方法开展该群体服务。在中期阶段，小杜应该（ ）。

A.组织居民代表与物业公司、社区进行三方协商对话

B.引导居民回顾从情绪宣泄到理性协商的转变与成长

C.协助居民推选出5名表达能力强的业主作为协商代表

D.开展“模拟协商会”，帮助居民练习建设性沟通技巧

2.社会工作者小王在社区服务中心接待了来访的张先生。张先生情绪激动，声称要检举其所在单位领导挪用公款，并准备将相关材料直接递交到信访部门。依据《信访工作条例》及人民信访工作领域社会工作服务内容，在接待此类检举控告类信访事项时，小王首先应采取以下哪项服务措施？（ ）

A.依据《信访工作条例》，专业评估该事项属于“涉法”还是“涉诉”范畴，为精准转送做准备

B.营造安全、保密的倾诉空间，通过耐心倾听与共情，帮助张先生平复激动的情绪

C.用通俗易懂的语言，向张先生详细解释为何转送、转送给谁以及转送流程

D.告知张先生信访部门主要职责是受理和转办，无权直接处理司法和违纪问题

3.某社区服务中心针对部分有家庭暴力行为的男性开展团体辅导，通过角色扮演、情绪管理训练等方式，帮助他们认识传统男性气质对人际关系的负面影响，学习非暴力沟通技巧，并鼓励打破“男性不应求助”的社会成见。该小组的类型属于（ ）。

A.无性别意识小组

B.家庭为本的小组

C.全女性小组

D.全男性小组

参考答案

1. D

解析：本题考查对化解群体信访矛盾的小组社会工作服务方法中，不同阶段核心任务的准确区分。选项D正确，在中期阶段，核心任务是通过“政策解读工作坊”“模拟协商会”等活动，帮助群体理解政策、学习沟通技巧、聚焦可解决的问题。“模拟协商会”正是该阶段提升居民理性协商能力的典型策略。选项A错误，该做法属于后期阶段的核心任务，即协助群体与矛盾相关方进行实质性对接和协商，而非中期阶段的技能准备。选项B错误，该做法属于结束阶段的“总结分享会”任务，旨在巩固成效、评估能力，并处理结案事宜。选项C错误，该做法属于后期阶段“代表推选”的具体工作，是在群体形成理性共识后，为正式协商所做的组织准备。

2. B

解析：本题考核检举控告类信访事项的社会工作服务内容。选项B正确，根据检举控告类信访事项的社会工作服务内容，在接访时，首要步骤是疏导与稳定信访人的情绪。“当信访人带着激动、愤怒甚至恐惧的复杂情绪前来检举控告时，社会工作者所提供的首要服务并非将问题快速转送，而是要切实做好情绪疏导工作。”具体措施包括：“营造一个安全、保密的倾诉空间，通过耐心倾听与肢体语言给予信访人正向回应”，“通过共情，深入体会信访人的感受”，“让他们在安全的倾诉空间里逐渐平复激动的情绪，为后续的理性沟通奠定基础”。选项A错误，“专业评估该事项属于‘涉法’还是‘涉诉’范畴”属于情绪平复后的“严格依法转送”步骤，并非接访时的首要服务。选项C错误，“用通俗易懂的语言，向张先生详细解释”属于“政策与程序解释”步骤，通常在情绪稳定并决定转送后进行，并非首要措施。选项D错误，“告知张先生信访部门主要职责”是“政策与程序解释”中的部分内容，同样不属于接访时的首要服务。

3. D

解析：本题考核对性别视角下不同类型小组社会工作服务的辨识。全男性小组通过探讨情感表达、亲密关系建立、父亲角色、非暴力沟通等议题，结合意识提升、情绪教育和行为训练，促进男性反思和重塑传统男性气质，解决其因男性气质而产生的自身问题，助其克服大男子主义、改善人际关系、打破“男性不需要帮助”的传统期待、降低攻击性。并且，小组针对的是“家庭暴力施暴者”这一特定问题男性群体。因此，选项D正确。选项A错误，无性别意识小组不涉及两性不同处境与问题产生、解决的关联，而本题中的小组核心正是在剖析传统性别角色（男性气质）带来的问题，具有明确的性别意识。选项B错误，家庭为本的小组关注妇女在家庭中的妻子、母亲、儿媳等角色，工作主要围绕夫妻沟通、子女教育、婆媳关系、照护者压力等展开。目标是提升妇女在家庭角色中的适应能力，缓解角色压力，从而强化家庭功能。选项C错误，全女性小组聚焦妇女主体性成长，服务对象是女性。

多项选择题

题目

1.某市作为《关于加快推进普惠托育服务体系建设的意见》试点区域，要求社会工作服务站为新入托幼儿家庭提供适应性支持服务。社会工作者在完成家庭接案后，即将进入预估阶段。下列工作中，属于该阶段核心任务的是（ ）。

A.通过多种途径系统收集幼儿的家庭环境与亲子互动资料

C.基于收集的信息，提出关于家庭核心需求的初步假设

D.与家庭共同制定详细的改善亲子关系的介入行动计划

E.立即开展一次家长减压小组活动，缓解其当前的焦虑情绪

参考答案

1. ABC