教育资讯
扭转“非升即走”偏向，应落实学术性评价
转自：中国科学报 日前，教育部、科技部等6部门联合印发《关于加强新时代高校青年教师队伍建设的指导意见》（以下简称《指导意见》），其中特别提出应该从“完善高校教师...
重庆实施人才强园强企行动
产业强则人才聚，人才聚则产业兴。近年来，重庆市创新实施人才强园强企行动，面向全市科技型中小微企业选派一批企业科技副总、科技特派员团，推动产学研深度融合。从企...
十载青春接力 八千里以爱筑梦
原标题：十载青春接力 八千里以爱筑梦 日前，第28届莫文隋研究生支教团招募宣讲会暨支教团成立十周年分享会在江苏南通大学举行。现场，一个个感人的支教故事让人热...
重庆壮大人才创新创业“陪跑人”队伍
走进重庆复迪脉数字科技有限公司的实验室，一台台精密仪器摆放整齐，技术人员各司其职。“得益于‘陪跑人’护航，我们的技术在这片沃土上开花结果。”公司负责人胡棒说...
中国妇女报：别让儿童手表沦为未成年人“社交名利场”
近日，小天才手表灰色产业链曝光，引发诸多家长的担忧。加好友、冲点赞、买“靓号”、卖“高粉”账号，甚至衍生出代养号、刷赞、账号租赁等产业链，这背后暴露的不仅是未成...
成长氧吧|期中之后，重“心”开始
期中考试的帷幕落下，家长和孩子心中的波澜或许还未平息。是“轻舟已过万重山”还是“轻舟已撞万重山”？面对孩子的成绩，家长该如何回应呢？ 南京市滨江中学心理健康教师...
中小学科技教育发展有了明确路线图
本报北京11月12日电（记者唐芊尔）曾经，“黑板上做实验”“考卷上写实验”成为人们对中小学科学课的“刻板印象”。近日，教育部等七部门印发《关于加强中小学科技教育...
严控借调借用教师！教育部发布中小学教师减负8条措施
（来源：中国宁波网） 转自：中国宁波网 为深入贯彻全国教育大会精神和《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》部署，全面落实《整治形式主义为基层减负若干规...
3500万职校生 有着怎样的青春、经历和未来
“这群学生和别的地方的不一样。唯一的办法就是严查严管，不给好脸。”2022年，北京大学中文系毕业的陆千一，到西北地区一所大专职业学校任教，刚入职时，就有老教师这...
教育部发布八条措施为中小学教师减负
（来源：中国妇女报） 转自：中国妇女报 中国妇女报全媒体记者周韵曦 发自北京 记者11月10日从教育部官网获悉，近日，教育部印发《关于进一步减轻中小学教师非教育...
打造堪当时代重任的青年“工匠之师”队伍
（来源：中国教育新闻网） 转自：中国教育新闻网 教育兴则国家兴，教育强则国家强。《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》提出，要建设高素质专业化教师队伍...
教育部出台8条新措施
据教育部网站11月10日消息，近日，教育部印发《关于进一步减轻中小学教师非教育教学负担若干措施的通知》（以下简称《通知》），对深化中小学教师减负工作作出系统部署...
七部门出台《关于加强中小学科技教育的意见》
近日，教育部等七部门联合印发了《关于加强中小学科技教育的意见》。11月12日，教育部基础教育司司长田祖荫在教育部新闻发布会上指出，文件从目标导向、问题导向、效果...
苏州大学“六步走”推动光子及汽车产业校地协同创新
据苏州大学微信公众号11月12日消息，苏州大学正式印发《苏州大学关于推进省“双高协同”试点工作的实施意见》，重点围绕苏州高新区光子、常熟高新区汽车产业发展核心需...
七部门联合发文，涉及中小学！
教育部网站11月12日消息，近日，教育部、国家发展改革委、科技部、财政部、人力资源社会保障部、中国科学院、中国科学技术协会七部门联合印发《关于加强中小学科技教育...
上好AI通识教育课需多维度支持
随着教育部发布《中小学人工智能通识教育指南（2025年版）》，全国多地纷纷“上新”AI通识教育课。“有新课”只是起点，更值得期待的是如何“上好课”。这一目标的实...
以考核评价改革激活高职青年教师动能
在职业教育类型化发展与高等教育内涵式建设的双重驱动下，高职青年教师作为对接产业需求、培育技术技能人才的“生力军”，其成长质量直接关系到职业教育服务区域经济发展的...
【活动回顾】职规赛攻略|赋能未来，赢出精彩！
01 引言 秋意正浓，金风送爽，北京化工大学第十三届学业·职业规划大赛火热进行中。为助力同学们高效备赛，在激烈角逐中脱颖而出，就业中心特邀资深国赛评委，带来了一...
加蓬共和国“中文+职业教育”的发展与展望
文化“出海”，不仅是中国与世界交流互鉴的桥梁，也是让世界了解中国的重要途径。近年来，在中非合作论坛框架下，中国职业教育的重要性愈发凸显，在现代社会的国民教育中发...
以科学、技术、工程、数学为重点 夯实科技创新人才培育基础
近日，教育部等七部门联合印发《关于加强中小学科技教育的意见》（以下简称《意见》），《意见》提出以科学、技术、工程、数学为重点，切实加强中小学科技教育，夯实科技创...