教育资讯
青岛大学：让沉睡的土地破“碱”重生
原标题：让沉睡的土地破“碱”重生昔日荒滩碱地，如今风吹稻浪。眼下，在山东省东营市黄河口垦东片区，轰鸣的收割机在稻田里往来穿梭，割稻、脱粒一气呵成，金灿灿的稻谷从...
职业教育与终身学习融合发展平行会议在天津召开
人民网北京11月22日电 21日，2024世界职业技术教育发展大会在天津开幕，以“职业教育与终身学习融合发展”为主题的平行会议同期召开。会议探讨了终身职业技术教...
专家学者共话大中小学思想政治教育教材一体化
人民网北京11月21日电 由大中小学德育一体化国家教材建设重点研究基地主办的“大中小学思想政治教育一体化：教材建设与发展研究学术研讨会”日前在北京师范大学举行。...
坚持胸怀天下做学问（学术随笔）
习近平总书记强调：“观察当代中国哲学社会科学，需要有一个宽广的视角，需要放到世界和我国发展大历史中去看。”哲学社会科学，是人们认识世界、改造世界的重要工具，既具...
推动交叉研究为科技创新增量提质（创新谈）
不同学科之间的融合，往往能孕育新的学科生长点，实现重大技术突破前不久，修订后的《国家自然科学基金条例》（以下简称《条例》）公布，将于2025年1月1日起施行。《...
全面提升国际传播效能
传播力决定影响力，国际传播能力是国家文化软实力的重要组成部分。习近平总书记在党的二十大报告中指出：“坚守中华文化立场，提炼展示中华文明的精神标识和文化精髓，加快...
深刻把握构建中国话语和中国叙事体系的认识论意蕴（构建中国特色哲学社会科学）
内容提要中国话语和中国叙事体系基于中国实践，既具有鲜明的民族性，又具有突出的世界性。构建中国话语和中国叙事体系，既是发挥认识主体能动性的过程，也是彰显文化主体性...
培养科技伦理人才 引导科技向善发展
原标题：培养科技伦理人才 引导科技向善发展“科技伦理学习应该从大学时期就开始，让青年学子在科技伦理指引下，明确科技发展的边界和方向。”第二届中国科技伦理高峰论坛...
加快职业教育体系建设 助推新质生产力发展
原标题：加快职业教育体系建设 助推新质生产力发展习近平总书记在2024年全国教育大会上强调：“构建职普融通、产教融合的职业教育体系，大力培养大国工匠、能工巧匠、...
2024年度学科研究前沿热点词发布
原标题：2024年度学科研究前沿热点词发布全国科学技术名词审定委员会23日发布2024年度学科研究前沿热点词，低空经济、情感计算、非遗国潮、蓝色药库等9个学科领...
我科研团队在体外构建感觉神经复杂体系
原标题：我科研团队在体外构建感觉神经复杂体系近日，北京师范大学、广东省智能科学与技术研究院、中国科学院生物物理研究所等单位科研人员合作，揭示出感觉神经元发育机制...
为两岸乡村发展注入“青春力量”
借鉴台湾凤梨酥的制作工艺因地制宜打造“杨梅酥”、带领团队研发适合浙江地形的山地农用机械、探讨直播助农带动共同富裕的具体形式……在日前于浙江宁波举办的第七届海峡两...
全国妇联实施专项行动支持凉山妇女儿童和家庭发展
本报北京11月21日电 （记者杨昊）记者从全国妇联获悉：自2021年9月启动实施凉山州“树新风促振兴”暨妇女儿童关爱提升三年支持行动以来，全国妇联累计投入超1...
中国科学家在无能耗制冷领域获重大突破
据新华社 （记者孟含琪）记者近日从中国科学院长春光学精密机械与物理研究所了解到，该所研究员李炜团队与合作者探索出一种竖直表面的日间亚环境辐射制冷新策略，这种制...
一堂生动的中国文化课
走进位于巴西里约热内卢州尼泰罗伊市的葡中双语高中，一堂以“唐代壁画”为主题的中国文化课正在进行。中国唐代经济社会发展水平怎样，唐代壁画有哪些特点，中国陕西历史博...
我国国际科技创新中心建设成效显著
原标题：我国国际科技创新中心建设成效显著21日，清华大学产业发展与环境治理研究中心与自然科研团队联合编制的《国际科技创新中心指数2024》报告正式发布。报告显示...
释放“技能塑造人生”的无限力量
原标题：释放“技能塑造人生”的无限力量21日，2024年世界职业技术教育发展大会在天津开幕。记者走进同步举行的职业教育专题展，发现一颗卫星引人注目。这是南京机电...
从校园走来的三大球生力军
原标题：从校园走来的三大球生力军11月21日，第一届全国青少年三大球运动会男子足球项目决赛阶段进行了小组赛第三轮比赛的争夺。在湖南省体育场，东道主湖南队1比4不...
科学家实现“永久化学品”低温高效降解
原标题：科学家实现“永久化学品”低温高效降解记者从中国科学技术大学获悉，该校康彦彪教授研究团队创制了一种超级光还原剂，并基于此发展了低温（40至60摄氏度）的催...
火星空间太阳高能粒子能谱首次完整构建
原标题：火星空间太阳高能粒子能谱首次完整构建 记者21日获悉，中国科学技术大学、中国科学院近代物理研究所、兰州空间技术物理研究所和德国基尔大学的科研人员利用中...