教育资讯
七部门联合发文，涉及中小学！
教育部网站11月12日消息，近日，教育部、国家发展改革委、科技部、财政部、人力资源社会保障部、中国科学院、中国科学技术协会七部门联合印发《关于加强中小学科技教育...
上好AI通识教育课需多维度支持
随着教育部发布《中小学人工智能通识教育指南（2025年版）》，全国多地纷纷“上新”AI通识教育课。“有新课”只是起点，更值得期待的是如何“上好课”。这一目标的实...
以考核评价改革激活高职青年教师动能
在职业教育类型化发展与高等教育内涵式建设的双重驱动下，高职青年教师作为对接产业需求、培育技术技能人才的“生力军”，其成长质量直接关系到职业教育服务区域经济发展的...
【活动回顾】职规赛攻略|赋能未来，赢出精彩！
01 引言 秋意正浓，金风送爽，北京化工大学第十三届学业·职业规划大赛火热进行中。为助力同学们高效备赛，在激烈角逐中脱颖而出，就业中心特邀资深国赛评委，带来了一...
加蓬共和国“中文+职业教育”的发展与展望
文化“出海”，不仅是中国与世界交流互鉴的桥梁，也是让世界了解中国的重要途径。近年来，在中非合作论坛框架下，中国职业教育的重要性愈发凸显，在现代社会的国民教育中发...
以科学、技术、工程、数学为重点 夯实科技创新人才培育基础
近日，教育部等七部门联合印发《关于加强中小学科技教育的意见》（以下简称《意见》），《意见》提出以科学、技术、工程、数学为重点，切实加强中小学科技教育，夯实科技创...
教育部发通知，部署深化中小学教师减负工作
近日，教育部印发《关于进一步减轻中小学教师非教育教学负担若干措施的通知》（以下简称《通知》），对深化中小学教师减负工作作出系统部署。 《通知》立足教师减负工作实...
感受中国语言文化的魅力
（来源：光明日报） 转自：光明日报 我听说，学一门语言会打开一个新世界。高中时的我一门外语都不会，偶然看到漫画中的汉字后，开始对中文产生好奇。我在网上听了人...
七部门：以科学、技术、工程、数学为重点，加强中小学科技教育
青少年阶段是培养科学兴趣最好的时期，每个孩子心里都有十万个为什么和数不清的奇思妙想。近日，教育部等七部门联合印发《关于加强中小学科技教育的意见》，《意见》提出以...
严控借调借用教师等，教育部发布8条措施为中小学教师减负
为深入贯彻全国教育大会精神和《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》部署，全面落实《整治形式主义为基层减负若干规定》工作要求，持续优化教育教学环境，保障...
为教师减负，要从原则要求转为量化管控
来源：滚动播报 （来源：千龙网） 近日，教育部印发《关于进一步减轻中小学教师非教育教学负担若干措施的通知》，从严格规范发文审核、清单管理督查检查、优化社会事务进...
以赛促学激活国通语教育教学新动能
（来源：内蒙古日报） 转自：内蒙古日报 □本报记者 肖璐 “‘汗流浃背’的‘浃’，右边是‘夹’不是‘来’。”11月5日，赤峰市阿鲁科尔沁旗规范汉字听写大赛现场气...
职教高考备考工具排行榜：从真题到志愿，帮你选对提分神器
职教高考备考工具排行榜：从真题到志愿，帮你选对“提分神器” 2025年，山东省职教高考（单招、综评、春考）报名人数突破30万，较2024年增长15%。在“技能...
法考通过率真的“低到离谱”？看懂数据背后的通关逻辑
每年都有考生问：法考通过率到底怎么样？是不是真的像传言中那样“千军万马过独木桥”？其实，法考通过率并非固定不变的“死数字”，它既受整体报考情况影响，更与考生的备...
法考培训机构是“智商税”？它的真实作用原来在这
备战法考时，不少人会纠结：花几千块报培训机构到底值不值？毕竟网络上免费资料一大堆，身边也有“自学上岸”的案例。其实培训机构的价值，从不是“替你学习”，而是帮你避...
天津职业技术师范大学：在潜移默化中培育工匠精神
原标题：天津职业技术师范大学：在潜移默化中培育工匠精神 前不久，在第三届全国职业技能大赛上，天津职业技术师范大学师生工业4.0赛项实现“三连冠”。“从‘鲁班...
“科教丝路”扩大“一带一路”朋友圈
原标题：“科教丝路”扩大“一带一路”朋友圈 在江苏常熟的水稻田间，一台无人收割机正来回忙碌。一旁，学员们俯身观察机械构造，举起手机记录水稻的收获过程——这是...
把为教师减负落到实处
原标题：【光明时评】把为教师减负落到实处严格规范发文审核、清单管理督查检查、优化社会事务进校园“白名单”制度、严控借调借用教师、精简数据填报、健全课后服务保障、...
多模态AI赋能高校外语课程思政新路径
□ 王梦颖 课程思政是落实立德树人根本任务的关键举措，要求所有学科既要传授学科知识，也要进行价值引领，发挥教书育人的重要作用。外语课程因涉及大量西方文化，在课程...
湖南省郴州市2026届高三上学期第一次教学质量监测语文试卷及参考答案
一、阅读(72分) (一)阅读Ⅰ(本题共5小题，19分) 阅读下面的文字，完成 1 ~5题。 材料一： 苏轼的《石钟山记》语言优美形象，叙事简洁条贯，议论要而不...